面向英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)教學(xué)研究.pdf

1、漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)表示動(dòng)作行為的結(jié)果，是漢語(yǔ)表達(dá)中最常用的語(yǔ)法點(diǎn)之一，構(gòu)成形式為“動(dòng)+形”或者“動(dòng)+動(dòng)”。而英語(yǔ)句法中除了并列關(guān)系之外，一個(gè)句子不能出現(xiàn)兩個(gè)動(dòng)詞連用的情況，這樣由于母語(yǔ)的負(fù)遷移，使得以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生難以把握漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)這個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，因此，就漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)進(jìn)行英漢對(duì)比，并考察以英語(yǔ)為母語(yǔ)的留學(xué)生習(xí)得結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的情況，具有一定理論和實(shí)踐的意義。
　　論文首先是對(duì)漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的本體分析，從漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的定義、構(gòu)成以及漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)

2、的句法功能、語(yǔ)義指向等方面進(jìn)行歸納總結(jié)。
　　其次，把漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)與英語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)句式進(jìn)行對(duì)比分析，發(fā)現(xiàn)兩者在語(yǔ)義指向上有很大不同，漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向可以是述語(yǔ)，也可以是體詞性成分，而英語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向是句子的直接賓語(yǔ)。含有漢語(yǔ)結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)的句子按語(yǔ)義指向可以劃分為三大類，即結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向主語(yǔ)、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向謂語(yǔ)、結(jié)果補(bǔ)語(yǔ)語(yǔ)義指向賓語(yǔ)，分別找出它們?cè)谟⒄Z(yǔ)中的對(duì)應(yīng)表達(dá)形式，并分析歸納表達(dá)式的語(yǔ)義指向是否與漢語(yǔ)句子具有一致性，這樣能夠加深英