知識(shí)經(jīng)濟(jì)與中學(xué)歷史教育.pdf

1、遼寧師范大學(xué)碩士學(xué)位論文知識(shí)經(jīng)濟(jì)與中學(xué)歷史教育姓名：石書平申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)論（歷史）指導(dǎo)教師：張玉芬20000101知識(shí)經(jīng)濟(jì)與中學(xué)歷史教育y689900(一)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的溉念及特征知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，也有人認(rèn)為是一種新的經(jīng)濟(jì)模式。所謂知識(shí)經(jīng)濟(jì)，根據(jù)經(jīng)濟(jì)合作發(fā)展組織《以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)》(1996)報(bào)告中的定義，是指建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用(消費(fèi))之上的經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)起源于20世紀(jì)8

2、0年代興起的高科技革命，形成于90年代的美國(guó)。一般認(rèn)為美國(guó)微軟公司總裁比爾蓋茨的成功是知識(shí)經(jīng)濟(jì)開始形成的標(biāo)志。由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種全新的經(jīng)濟(jì)形態(tài)因此它具有以下明顯特征：1一知識(shí)成為最基本的生產(chǎn)要素。在傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)中，有形資本(土地、勞動(dòng)力、原材料等)起決定作用，而在知識(shí)經(jīng)濟(jì)中，智力、知識(shí)、信息等無(wú)形資產(chǎn)的投入起決定作用。微軟的成功證明了知識(shí)與智力已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中更加重要的資源。正如美國(guó)管理學(xué)權(quán)威彼得德魯克所說(shuō)：“在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)中，知識(shí)正成為真正的

3、資本與首要的財(cái)富。知本家”這一新名詞就來(lái)源于此。2知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)。由于傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)主要利用自然資源獲取利潤(rùn)因此自然界的生態(tài)平衡遭到破壞，對(duì)人類的發(fā)展非常不利。在自然環(huán)境遭到破壞、資源危機(jī)日益嚴(yán)重的時(shí)代，知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展高技術(shù)，科學(xué)、合理、綜合、高效地利用現(xiàn)有資源，同時(shí)有計(jì)劃地開發(fā)新資源。促進(jìn)人類與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。3創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的靈魂。知識(shí)經(jīng)濟(jì)本身的發(fā)展就是一個(gè)吐故納新的過(guò)程。雖然傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)也離不開創(chuàng)新但知識(shí)經(jīng)

4、濟(jì)時(shí)代的技術(shù)創(chuàng)新速度大大加快。據(jù)科學(xué)家研究，技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率，在20世紀(jì)初為5—20％，20一90年代為70一80％，信息高速公路聯(lián)嚼后，將提高到90％。這就說(shuō)明創(chuàng)新能力是知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定因素。4知識(shí)經(jīng)濟(jì)的國(guó)際化。知識(shí)無(wú)國(guó)界決定了知識(shí)經(jīng)濟(jì)必然是全球一’體化經(jīng)濟(jì)。信息網(wǎng)絡(luò)遍布全球，大大縮小了時(shí)空，跨越國(guó)界的投資、生產(chǎn)、管理、市場(chǎng)、營(yíng)銷戒為不可阻擋的世界潮流，各國(guó)之間韻相互依存愈來(lái)愈明顯，競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。5知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代是終身學(xué)習(xí)的時(shí)

5、代。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們的生存和發(fā)展主要靠擁有知識(shí)的深度和廠度。高新技術(shù)的發(fā)展為社會(huì)提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也對(duì)人才提出了新的要求，擁有豐富的知識(shí)將成為人們最大的資本。因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，每個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，才能始終掌握主動(dòng)權(quán)，終身學(xué)習(xí)能力將決定一個(gè)人的生存和發(fā)展。19941997年，國(guó)際上召開了2次終身學(xué)習(xí)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)：“終身學(xué)習(xí)是2l世紀(jì)人類的生存概念?！彼渍Z(yǔ)“活到老學(xué)到老”成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代終身學(xué)習(xí)的最好寫照。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一