2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,是信息大爆炸的時(shí)代,是需要急速變革的移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代。當(dāng)前企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,對(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的要求越來(lái)越高,而領(lǐng)導(dǎo)者不可能具備完成工作所需要的全部知識(shí)和技能。因此,他們需要轉(zhuǎn)變角色,充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員的力量來(lái)達(dá)成目標(biāo),提升企業(yè)業(yè)績(jī),這就要求領(lǐng)導(dǎo)者由傳統(tǒng)的控制者、監(jiān)督者逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閰f(xié)調(diào)者、引導(dǎo)者,于是授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為應(yīng)運(yùn)而生。本文選取這一新興的領(lǐng)導(dǎo)行為作為研究主題,預(yù)期通過(guò)調(diào)查研究,分析中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)行為現(xiàn)狀,以了解他們目前角色

2、轉(zhuǎn)變的普遍情況。文章還運(yùn)用統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行相關(guān)分析、回歸分析、中介效應(yīng)檢驗(yàn)等,試圖構(gòu)建模型,分析授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為對(duì)員工工作績(jī)效的影響程度,并深入研究其內(nèi)在作用機(jī)理,探究組織承諾在其中是否起到中介作用,形成由外而內(nèi),由淺入深地層層剖析。本文還將開辟新的研究視角,分析授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為的適用條件,引入主動(dòng)性人格變量,研究它在授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為影響員工工作績(jī)效過(guò)程中的調(diào)節(jié)作用。
  通過(guò)調(diào)查分析,主要結(jié)論如下:
  第一,授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為

3、、組織承諾與工作績(jī)效整體及各維度間都存在顯著正相關(guān)性。
  第二,授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為能顯著正向作用于員工工作績(jī)效,對(duì)員工組織承諾也存在顯著正向預(yù)測(cè)作用,同時(shí)組織承諾也能正向影響下屬工作績(jī)效。深入到變量各維度內(nèi)進(jìn)行探究發(fā)現(xiàn),部分維度間也存在預(yù)測(cè)作用。
  第三,進(jìn)一步探究得出在中國(guó)情景和中國(guó)文化下,組織承諾在授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為與員工工作績(jī)效間起到部分中介效應(yīng)。
  第四,研究發(fā)現(xiàn)主動(dòng)性人格在授權(quán)賦能領(lǐng)導(dǎo)行為的責(zé)任性維度對(duì)員工

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