版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、2001年頒布的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中,提出了“不宜刻意追求知識(shí)的系統(tǒng)和完整”,“全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)”,“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”等一系列新的理念,引起了語文界眾多的關(guān)注,因此重新審視中學(xué)語文知識(shí)教學(xué),對(duì)開闊視野、優(yōu)化教學(xué),必然有新的啟示、新的意義。 全文共分為三個(gè)部分,第一部分主要闡述了在新課程背景下對(duì)語文知識(shí)教學(xué)的嶄新認(rèn)知。本部分主要是認(rèn)知和理解新課程理念,在理解新課程理念的基礎(chǔ)上來認(rèn)知語文知識(shí)的教學(xué)。
2、 第二部分:在新課程背景下回顧以往的語文知識(shí)教學(xué),對(duì)語文知識(shí)教學(xué)進(jìn)行重新定位,突破傳統(tǒng)語文知識(shí)教學(xué)的局限性。它的定位包括以下四個(gè)方面:淡化“語文知識(shí)”和機(jī)械訓(xùn)練,突出言語實(shí)踐活動(dòng);重視程序性知識(shí)和策略性知識(shí)的教學(xué);語文知識(shí)教學(xué)以發(fā)展語文素養(yǎng)為旨?xì)w;語文教師知識(shí)權(quán)威角色的深刻轉(zhuǎn)換。 第三部分:這個(gè)部分是本文的重點(diǎn),主要論述了對(duì)語文知識(shí)教學(xué)的新型操作,從以下幾個(gè)層面來進(jìn)行探討。(一)教活教材中的“附錄”和“知識(shí)短文”;(二)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 論新課程背景下小學(xué)語文教學(xué)中情感教學(xué)問題
- 新課程背景下初中語法知識(shí)教學(xué)的研究.pdf
- 新課程背景下語文單元教學(xué)研究.pdf
- 論新課程背景下的教學(xué)風(fēng)格.pdf
- 新課程背景下 化學(xué)教學(xué)論實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究.pdf
- 新課程背景下中職語文口語交際教學(xué)探究.pdf
- 新課程背景下語文有效教學(xué)策略研究.pdf
- 新課程背景下語文教學(xué)的提問策略談
- 淺析新課程背景下的語言學(xué)知識(shí)教學(xué)
- 新課程背景下的對(duì)話教學(xué).pdf
- 論新課程背景下的有效教學(xué)——以數(shù)學(xué)教學(xué)為例.pdf
- 論新課程改革背景下微格教學(xué)的途徑探究
- 新課程背景下的語文對(duì)話教學(xué)及誤區(qū)分析.pdf
- 新課程背景下高中語文有效教學(xué)研究.pdf
- 新課程背景下初中語文閱讀教學(xué)初探.pdf
- 淺析新課程背景下的小學(xué)語文生成式教學(xué)
- 探究新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)方法
- 新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)摭議
- 新課程背景下的小學(xué)語文教學(xué)方法淺談
- 新課程背景下中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)研究.pdf
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論