我國(guó)教育技術(shù)學(xué)研究熱點(diǎn)與趨勢(shì)概觀.pdf

1、基于齊普夫定律的詞頻統(tǒng)計(jì)法是文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中最常用的方法之一,通過(guò)對(duì)文獻(xiàn)中詞匯出現(xiàn)的頻率進(jìn)行統(tǒng)計(jì),按照從高到低的順序進(jìn)行排序,遴選出核心詞匯或高頻詞匯.這種方法不僅可以用來(lái)研究某學(xué)科領(lǐng)域特定時(shí)間段的研究熱點(diǎn),也可以通過(guò)詞匯頻率的流動(dòng)變化反映研究熱點(diǎn)的變化.而文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)中的共詞分析法則是對(duì)在相同文獻(xiàn)中同時(shí)出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或者主題詞進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,揭示學(xué)科研究結(jié)構(gòu)、發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì)等.本文是以國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究為基礎(chǔ),利用詞頻統(tǒng)計(jì)和共詞分析方法,以教

2、育技術(shù)領(lǐng)域五本核心期刊的關(guān)鍵詞為研究對(duì)象,對(duì)其進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì).再利用內(nèi)容分析法中的因子分析、聚類分析與多維尺度分析將結(jié)果以可視化的形式表示,揭示教育技術(shù)研究熱點(diǎn)和研究趨勢(shì).
　　第一部分,通過(guò)查閱和閱讀大量的文獻(xiàn)、綜述,了解各時(shí)期舉行的教育技術(shù)領(lǐng)域有廣泛影響的活動(dòng),綜合概述目前我國(guó)關(guān)于教育技術(shù)領(lǐng)域在研究熱點(diǎn)和學(xué)科結(jié)構(gòu)、研究趨勢(shì)方面的不足.
　　第二部分,從詞頻統(tǒng)計(jì)和共詞分析的起源、能解決的問(wèn)題入手介紹了本次研究的先后順序和相關(guān)

3、流程,指出所要研究的教育技術(shù)領(lǐng)域此方面相關(guān)研究的現(xiàn)狀和不足、選用該種研究方法的優(yōu)勢(shì)和不足、研究方法與所要研究的問(wèn)題之間的密切關(guān)系等,為以后利用詞頻統(tǒng)計(jì)方法和共詞分析方法研究相關(guān)問(wèn)題建立理論鋪墊.
　　第三部分,對(duì)提取出的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì),選出高頻詞并分析了近年來(lái)的高頻詞變化,總結(jié)了該學(xué)科的研究熱點(diǎn)和高頻詞所代表的知識(shí)的流動(dòng)變化.
　　第四部分,建立共詞矩陣,對(duì)矩陣進(jìn)行因子分析、聚類分析和多為尺度分析,得出相應(yīng)的圖表.以可視