版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、福建師范大學(xué)碩士學(xué)位論文交際法在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用姓名:林小凈申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):學(xué)科教學(xué)英語(yǔ)指導(dǎo)教師:戴聰騰20070801『11業(yè)帥;l|:c人學(xué)敬1:『壩I:學(xué)位淪義中文摘要隨著與英語(yǔ)國(guó)家的聯(lián)系的加深,對(duì)于教中國(guó)學(xué)生用于世界交流的語(yǔ)言一英語(yǔ)也成了一個(gè)必要。但是中國(guó)學(xué)生在英語(yǔ)方面的低水平的交際技巧引起了政府部門(mén)的極大關(guān)注,因?yàn)榻浑H英語(yǔ)使用的熟練程度被認(rèn)為是在中國(guó)新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施中起著重要作用。英語(yǔ)是一種交際工具,英語(yǔ)教學(xué)的
2、目的就是培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生使用這種交際工具的能力。培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的交際能力這一主題已逐漸為我國(guó)的英語(yǔ)教育者所熟悉和接受。英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)質(zhì)是交際,通過(guò)教學(xué)交際活動(dòng),學(xué)生認(rèn)識(shí)、掌握英語(yǔ),形成運(yùn)用英語(yǔ)的能力。所以作為交際主要組成部分的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)顯得特別重要。聽(tīng)說(shuō)交際活動(dòng)是提高學(xué)生交際能力的重要途徑。本文從分析初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)現(xiàn)狀入手,論證了交際教學(xué)法在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)結(jié)合教學(xué)中應(yīng)用的重要性,并根據(jù)交際教學(xué)法的特點(diǎn)、目的和實(shí)施原則探討如何在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中實(shí)施交
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 交際法在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 如何加強(qiáng)初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)說(shuō)教學(xué)
- 點(diǎn)讀技術(shù)在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 交際法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 44859.交際法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用
- 交際法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 27083.課本劇在初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的實(shí)證研究
- 英語(yǔ)交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 論交際法教學(xué)中的語(yǔ)法教學(xué)在初中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用.pdf
- 交際法在初中英語(yǔ)教師培養(yǎng)中的應(yīng)用研究.pdf
- 初中英語(yǔ)教學(xué)模式-初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)課教學(xué)模式
- 交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 交際教學(xué)法在初中英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 交際法在對(duì)泰中級(jí)漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 初中英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中情境創(chuàng)設(shè)情況的調(diào)查分析.pdf
- 交際教學(xué)法在高職院校英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf
- 交際化的語(yǔ)法教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 隱喻理論在英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的應(yīng)用.pdf
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中的跨文化交際
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論