版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、江西師范大學(xué)碩士學(xué)位論文以系統(tǒng)科學(xué)原理為指導(dǎo)全面優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程姓名:曾前明申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):化學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師:嚴(yán)濤20031201Themankindhassteppedintotheinformationsocietytheunificationoftheglobaleconomyacceleratesfurtherthetalentcompetitionwhichcaused勿economycompetitionbeco
2、mesintensivegradual珍inordertoadapttheneedofsocialdevelopmentandadvancedtimestheeducationshouldtrainthefullscaleandharmoniousdevelopedtalentswhonoton卜havethethickandsolid“doublebase”butalsohavethebettercreative喇ritandprac
3、ticalability.HoweveratpresentmanyaspectsofthebasiceducationalteachingForexample奴teachingaimisnarowandlimited伽teachingcontentsonlyfrom血textbooksthelearningmethodissingleandtheirrigativeteachingmethodsareusedeverywhere.Wep
4、utemphasisoninsideclassresultstheaccumulationofknowlec壇einskeadofoutsideclassprocess,practicalexperience.WeonlypursueonestandardonteachingevaluationthatismarkandtheentranceexaminationrateInthiswaythetrainedstudentscanonl
5、ybeakindof“unbalancedchildren“with“highmarksbutimbecile“.Thisisaneducationalbehaviorwhichisusedtodealwithtestsanditabsolutelygoesagainsttheeducationalnaturedemandsandprinciplesofourcountry.Todayweareactivelycarryingoutqu
6、alityeducationandcoursereforminthewholecountry.Weshouldcrakeseveral噸changesforteachingtactics.Suchas:fromteachingknowledgetostudensallqualitydevelopment.fromteachersownteachingtostudents,learningfromstu勿ingresultstoteach
7、ingproceduresfrom伽untiedspecificeducationintodiferentone.Thepurposeistodevelopstudentsknowledge、technicalability、methodfeel噸and初玫especialycreativespiritandpracticalability.Developing觸researchofbestchemicalteachingcoursei
8、nfullscalecanhelptogostepfurthertopushonthequalityeducationandpromotethe~reformation.h】..animportantpractical。電nificanceinregardtoimprovingthequal衍ofeducationalteachingandrealizingtheeducationalgoal.Thistextutilizesthepr
9、incipleofsystemscien州containsinformationtheory、cyberneticsandsystemstheory)asaguideaccordingto如moderneducationalpsychologyandphilosophyadoptanalyticalmethod協(xié)山印dissecteveryimportantlink山石飛枷courseofchemicalteaching(suchast
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中化學(xué)教學(xué)過程的優(yōu)化設(shè)計(jì)——以“導(dǎo)入設(shè)計(jì)”內(nèi)容為例.pdf
- 探討優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程的幾個(gè)策略
- 以系統(tǒng)的觀點(diǎn)淺談體育教學(xué)過程的優(yōu)化
- 初中化學(xué)概念原理教學(xué)過程與策略
- 優(yōu)化化學(xué)教學(xué)過程的探索與思考.pdf
- 試論如何優(yōu)化物理教學(xué)過程
- 系統(tǒng)科學(xué)工程-4演化過程
- 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)全面開創(chuàng)關(guān)心
- 基于系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)媒體設(shè)計(jì).pdf
- 語文教學(xué)過程最優(yōu)化芻議.pdf
- 系統(tǒng)科學(xué)基礎(chǔ)
- 對(duì)話教學(xué)對(duì)作文教學(xué)過程的優(yōu)化.pdf
- 教學(xué)過程)
- 化學(xué)課程中的科學(xué)過程技能研究.pdf
- 教學(xué)過程
- 化學(xué)概念意義建構(gòu)的教學(xué)過程研究.pdf
- 化學(xué)教學(xué)過程中的學(xué)生參與.pdf
- 優(yōu)化中學(xué)物理教學(xué)過程的研究.pdf
- 328.以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究
- 淺談化學(xué)教學(xué)過程中導(dǎo)與學(xué)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論