兒童心理行為障礙偏見量表的修訂與初步應(yīng)用.pdf

1、1.研究目的
　　1.1.引進(jìn)、修訂兒童心理行為障礙偏見量表（Biases Toward Children With Psychological and Behavioral Disorders Scale，BTCWPABDS），并評價其信效度。
　　1.2.描述廣州市部分人群對心理行為障礙兒童所持有的偏見態(tài)度，分析其影響因素，探討降低偏見的策略。
　　2.研究方法
　　2.1.采用Brislin的翻譯模式，翻譯

2、形成兒童心理行為障礙偏見量表中文版，應(yīng)用中文版BTCWPABDS對415名研究對象進(jìn)行問卷調(diào)查，評估量表的信度和效度。
　　2.2.采用方便抽樣的方法，對廣州市1162名醫(yī)護(hù)人員、教師、護(hù)理學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生及社區(qū)人群進(jìn)行問卷調(diào)查。調(diào)查工具包括：一般情況調(diào)查表、兒童心理行為障礙偏見量表中文版、精神衛(wèi)生與心理保健知識問卷。
　　3.研究結(jié)果
　　3.1.修訂后中文版兒童心理行為障礙偏見量表包含20個條目；總量表的Cro

3、nbach' sα系數(shù)為0.83，量表總的重測信度為0.76（P＜0.01）。探索性因子分析共提取出兩個因子，條目的因子負(fù)荷為0.26～0.66（P＜0.05），兩個因子的組合信度分別為0.81、0.66；驗證性因素分析表明2因素模型擬合良好：NFI=0.84， IFI=0.93，TLI=0.90，CFI=0.93,χ2/df=1.67，RMSEA=0.048，均符合測量學(xué)要求。
　　3.2.研究對象的精神衛(wèi)生與心理保健知識量表平

4、均得分為（16.14±2.40）分，相關(guān)知識知曉率為80.7％。
　　3.3.研究對象的兒童心理行為障礙偏見量表中文版總均分為（3.27±0.58）分，0.5%的人群對心理行為障礙兒童“有很大偏見”，23.2%的人群“有部分偏見”，74.9%的人群“只有很小的偏見”，1.4%的人群表示“完全沒有偏見”。
　　3.4影響人們對心理行為障礙兒童偏見態(tài)度的因素主要有：年齡、性別、文化程度和精神心理衛(wèi)生知識。
　　4.研究結(jié)論

5、
　　4.1.中文版兒童心理行為障礙偏見量表具有良好的信度和效度，可作為測評不同人群對心理行為障礙兒童的偏見態(tài)度的評估工具。
　　4.2.研究對象對心理行為障礙兒童持不同程度的偏見。人們對心理行為障礙兒童的異常行為和疾病歸因持消極態(tài)度，但對其疾病的預(yù)后及治療效果持樂觀態(tài)度。
　　4.3.研究對象的精神衛(wèi)生知識知曉率較高。
　　4.4.研究對象為女性，精神心理衛(wèi)生知識越豐富，對心理行為障礙兒童的偏見越?。谎芯繉ο竽?/p>