論合作學(xué)習(xí)在高中語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用.pdf

1、對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的重視，一度導(dǎo)致了教學(xué)中對(duì)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的極度關(guān)注，這對(duì)發(fā)展學(xué)生自我學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大助益，但也有其不利的一面：忽視了學(xué)生的互相協(xié)作。而協(xié)作精神既是新世紀(jì)的人際環(huán)境的要求，也是人的一種重要能力。國(guó)際21世紀(jì)教育委員會(huì)向聯(lián)合國(guó)教科文組織提交的報(bào)告--《教育-財(cái)富蘊(yùn)藏其中》把“學(xué)會(huì)合作”看作是面向21世紀(jì)的四大教育支柱之一，認(rèn)為“教育應(yīng)在其計(jì)劃中留出足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)向青年人傳授這類合作項(xiàng)目?！痹诹硪环輬?bào)告--《學(xué)會(huì)生存》中也指出：“

2、合作能力是教育中的重大問題之一。” 語文閱讀教學(xué)引入合作學(xué)習(xí)法恰是對(duì)協(xié)作精神的有效培養(yǎng)，也是提高語文閱讀教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的極佳途徑?！镀胀ǜ咧姓Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》(實(shí)驗(yàn))中明確表明：“合作學(xué)習(xí)有利于在互動(dòng)中提高學(xué)習(xí)效率，有利于培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論及其他學(xué)習(xí)活動(dòng)，善于傾聽、吸納他人的意見，學(xué)會(huì)寬容和溝通，學(xué)會(huì)協(xié)作和分享。”高中語文閱讀教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用合作學(xué)習(xí)法，不僅能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，