初中學(xué)生作文心理探究及應(yīng)用策略.pdf

1、東北知予葒大莩碩士學(xué)位論文號：! Q 至Q Q 星Q Q 魚壘Q ! 箜級：玉初中學(xué)生作文心理探究及應(yīng)用策略R e s e a r c ha n d A p p l i c a t i o no f P a p e r s o ft h e S t u d e n t s f r o m M i d d l e S c h o o l s／作者：潘莉莉指導(dǎo)教師：學(xué)科專業(yè)：研究方向：學(xué)位類型：胡曉研教授課程與教學(xué)論學(xué)科教學(xué)( 語文)教育碩

2、士東北師范大學(xué)學(xué)位評定委員會2 0 1 0 年1 2 月獨創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨立進行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本人的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中作了明確的說明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名：薹墜蓋扯日期：皇盟生j 業(yè)學(xué)位論文使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解東北師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論