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文檔簡介
1、隨著各門類科學和各層次分支不斷交義、加速融合,需要具備兼容并包的胸懷應對現(xiàn)實和傳統(tǒng)之間、科技發(fā)展和社會變遷之間的挑戰(zhàn)。進入21世紀,為了主動適應國際社會發(fā)展和科技進步的時代需要,促進學生全面的發(fā)展,我國教育部頒布了《普通高中歷史課程標準》。新的課程理念、新的課程設計目標指導著高中歷史教科書具有選擇性和多樣性,民主與法制的內(nèi)容也逐漸滲透到歷史內(nèi)容的設計中,在依法治國、依法治教的大背景下,有必要對高中歷史教科書的法制史內(nèi)容進行研究。
2、 引言主要闡明研究的背景,研究的內(nèi)容,研究目的、意義及方法。
正文分三部分:第一部分首先對高中歷史必修教科書中法制史相關(guān)內(nèi)容做了解析,為總結(jié)分析法制史奠定基礎。其次對人民版三冊必修教科書中法制內(nèi)容進行總結(jié),分析出歷史教科書中所涉及到的法制史知識點,旨在促進對教學中法制史的分析和運用。
第二部分對教科書中涉及法制史交叉知識點史學理念進行分析,引起中學教師對法制史這部分內(nèi)容的重視,并為教學中教材的處理提出建
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