研究生教育中關(guān)愛型師生關(guān)系建構(gòu).pdf

1、隨著研究生教育的發(fā)展，師生關(guān)系在提高研究生教育質(zhì)量方面起著越來越重要的作用。面對近年來有關(guān)師生關(guān)系不良的報道和媒體輿論的質(zhì)疑與猜測，學(xué)者們開始從不同角度關(guān)注師生關(guān)系問題，本文正始于對研究生教育中師生關(guān)系的關(guān)注，以期通過研究在引導(dǎo)師生交往方式、提高學(xué)生生活質(zhì)量和對學(xué)生進(jìn)行人性化管理方面有所貢獻(xiàn)。本文主要用文獻(xiàn)研究法和訪談法，共分三部分：首先，在關(guān)愛型校園理念的基礎(chǔ)上提出關(guān)愛型師生關(guān)系，并闡述其建構(gòu)的內(nèi)涵和理論基礎(chǔ)；其次，通過對前期訪談獲得

2、的第一手資料和相關(guān)調(diào)研的整理發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前我國研究生教育中師生關(guān)系的現(xiàn)狀整體比較樂觀，但仍存在一些問題，如師生相互不了解、學(xué)生對學(xué)業(yè)和日常生活不滿意，對導(dǎo)師有更多期待等，文章從學(xué)生自身、師生之間以及生生之間三個方面對此進(jìn)行剖析。最后，文章提出從教學(xué)、科研和日常生活三個途徑構(gòu)建這種新型師生關(guān)系，在教學(xué)上保證學(xué)生學(xué)業(yè)精進(jìn)，有所收獲：在科研中形成科研團隊和學(xué)術(shù)品格；在日常生活中認(rèn)同學(xué)生的生活方式，規(guī)范學(xué)生的日常生活。促進(jìn)師生全方位溝通對話，讓學(xué)生