版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、隨著基礎(chǔ)教育課程改革在全國實(shí)施,新的化學(xué)課程也更加倡導(dǎo)教學(xué)要從學(xué)生和社會發(fā)展的需要出發(fā),以提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,倡導(dǎo)以科學(xué)探究為主的多樣化的學(xué)習(xí)方式,更加注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和形成。中學(xué)化學(xué)教育是基礎(chǔ)科學(xué)教育的一個(gè)重要組成部分,而化學(xué)概念在中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)中又有著舉足輕重的地位?;瘜W(xué)概念是將化學(xué)現(xiàn)象、化學(xué)事實(shí)抽象出來的理性知識,反映著化學(xué)現(xiàn)象及事實(shí)的本質(zhì),揭示著物質(zhì)的本質(zhì)屬性。因而化學(xué)概念比較抽象、概括,而且邏輯性強(qiáng),它既是化學(xué)教學(xué)中關(guān)
2、鍵、核心的內(nèi)容,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)。如何有效的學(xué)好化學(xué)基本概念對于整個(gè)中學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)十分重要?;瘜W(xué)概念不僅是建立化學(xué)科學(xué)體系和進(jìn)行化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)性知識,而且是用來進(jìn)行推理判斷等思維活動(dòng)的最基本的工具。因此,教師教好化學(xué)概念和學(xué)生學(xué)好化學(xué)概念對于學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長有重要作用。
本課題結(jié)合新課程改革的教育背景,通過查閱文獻(xiàn),在充分了解國內(nèi)外有關(guān)化學(xué)概念教學(xué)研究成果的基礎(chǔ)上,結(jié)合九年級化學(xué)概念教學(xué)的現(xiàn)狀,分析了論文的選題背景及研究意義
3、。通過查閱文獻(xiàn)資料對有關(guān)學(xué)習(xí)理論進(jìn)行了闡述,之后在參考相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上整理出九年級化學(xué)概念教學(xué)的理論基礎(chǔ)。在教學(xué)實(shí)踐中,本著以學(xué)生發(fā)展為本的理念,結(jié)合九年級學(xué)生特點(diǎn)及九年級化學(xué)概念特點(diǎn),分析研究并總結(jié)了九年級化學(xué)概念教學(xué)的具體方法與策略。在實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,充分考慮學(xué)生的發(fā)展,精心設(shè)計(jì)合理的化學(xué)概念教學(xué)策略,通過設(shè)計(jì)合理的課堂結(jié)構(gòu)與安排,實(shí)施了具體的化學(xué)概念教學(xué)實(shí)例,進(jìn)一步在實(shí)踐中展示九年級化學(xué)概念教學(xué)的策略及其有效性,形成多個(gè)行之
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 化學(xué)概念的教學(xué)策略研究.pdf
- 32082.高中化學(xué)核心概念教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 高中化學(xué)概念的教學(xué)策略研究.pdf
- 談高中化學(xué)概念的教學(xué)策略.pdf
- 14216.小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略的實(shí)踐研究
- 九年級化學(xué)情境教學(xué)研究與實(shí)踐.pdf
- 70802.高中化學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 高中物理力學(xué)概念教學(xué)策略與實(shí)踐研究.pdf
- 九年級化學(xué)教學(xué)論文九年級化學(xué)教學(xué)方法初探
- 模型認(rèn)知視角下的九年級化學(xué)教學(xué)實(shí)踐研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略的研究.pdf
- 九年級化學(xué)論文九年級化學(xué)教學(xué)思考
- 基于新課程改革的高中化學(xué)概念教學(xué)策略研究.pdf
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 初中數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究.pdf
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略研究
- 精選教學(xué)策略 重視概念教學(xué)
- 九年級化學(xué)教學(xué)反思
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)策略
評論
0/150
提交評論