中學(xué)化學(xué)探究式課堂教學(xué)模式研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、傳統(tǒng)的授受式教學(xué)培養(yǎng)模式,已不能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)對人才培養(yǎng)的要求.隨著基礎(chǔ)教育改革的深入,中學(xué)課堂教學(xué)模式在不斷變更與發(fā)展,其中,探究式課堂教學(xué)模式是在以人為本,促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)、全面發(fā)展教育理念下的一種教學(xué)模式.該文在教育學(xué)原理、心理學(xué)理論的指導(dǎo)下,論述了教學(xué)模式的構(gòu)建,教學(xué)模式的特征,教學(xué)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)分析;探討了課堂探究式模式的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)策略;結(jié)合論文依靠多年教學(xué)實(shí)踐,提出了在中學(xué)化學(xué)課堂教學(xué)中采用的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下"自主探究,協(xié)作

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