新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu).pdf

1、山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu)姓名：王巖申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：教育經(jīng)濟(jì)與管理指導(dǎo)教師：帥相志20070420山東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視角下我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度的建構(gòu)中文摘要“現(xiàn)代大學(xué)制度”是現(xiàn)階段我國(guó)高等教育研究中的一個(gè)熱點(diǎn)問(wèn)題。目前國(guó)內(nèi)關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)制度的研究主要是從教育學(xué)科的視角來(lái)研究，很少?gòu)闹贫葘W(xué)的視角來(lái)研究，還主要是基于“大學(xué)”本位的研究，缺乏“制度”本位的研究。鑒于此，本文試圖從新制度

2、經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，運(yùn)用委托—代理理論與制度變遷理論來(lái)研究現(xiàn)代大學(xué)制度，尋求我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建構(gòu)的有效途徑。全文共分五部分，導(dǎo)言部分介紹了本文的選題緣由、研究思路以及相關(guān)概念界定。第一部分首先對(duì)新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)要的介紹，為下文分析框架的展開(kāi)做好鋪墊。第二部分從制度概念的適用性和新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的適用性兩個(gè)方面闡述將新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)的可行性，第三部分以制度交遷理論為理論依據(jù)構(gòu)建大學(xué)制度建設(shè)的分析框架，第四部分通過(guò)對(duì)我國(guó)大學(xué)制

3、度的歷史梳理，分析我國(guó)大學(xué)制度演變的特征，指明我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)制度存在的弊端及當(dāng)前制度變革的困境；最后針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行大學(xué)制度存在的弊端指出我國(guó)當(dāng)前建立現(xiàn)代大學(xué)制度的重點(diǎn)與任務(wù)，運(yùn)用委托代理理論與制度變遷理論并結(jié)合我國(guó)的現(xiàn)實(shí)國(guó)情，探討我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建構(gòu)的有效途徑。本研究主要是以大學(xué)內(nèi)部制度為研究對(duì)象，圍繞大學(xué)理念、大學(xué)內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)以及大學(xué)運(yùn)行機(jī)制相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)。筆者認(rèn)為我國(guó)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)首先要從大學(xué)文化的塑造和大學(xué)理念的培育入手，形成良好的文