體育與健康人教六年級全一冊快速跑教學(xué)設(shè)計

1、快速跑教學(xué)設(shè)計 快速跑教學(xué)設(shè)計榮縣河口鎮(zhèn)學(xué)校 周正勇（一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù) （一）指導(dǎo)思想與理論依據(jù)依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。學(xué)習(xí)站立式起跑和起跑后的加速跑，激發(fā)學(xué)生參與學(xué)練的欲望和興趣；注重學(xué)生的運動體驗。培養(yǎng)學(xué)生運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生正確的跑姿，發(fā)展學(xué)生跑的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體精神及競爭意識。（二）教學(xué)背景分析 （二）教學(xué)背景分析1．教學(xué)內(nèi)容分析 ．教學(xué)內(nèi)容分析快速跑是

2、以最快的速度跑完規(guī)定的距離，發(fā)展速度素質(zhì)的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)習(xí)快速跑重點是發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度、運動速度和位移速度，發(fā)展快速跑能力可以提高學(xué)生機(jī)體無氧代謝耐力，發(fā)展腿部肌肉后蹬力量。在練習(xí)和比賽中培養(yǎng)競爭意識，同時培養(yǎng)了學(xué)生勇往直前、奮發(fā)向上的精神，對學(xué)生的生理和心理起著積極的促進(jìn)作用。小學(xué)的快速跑教材是通過各種不同的練習(xí)方法和手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達(dá)到身心健康的目標(biāo)。本課是水平三小學(xué)教材中田徑項目中重要的教學(xué)內(nèi)容之一，也是小

3、學(xué)高段階段過程性評價考試內(nèi)容之一，本次課是小六年級快速跑第二課時，學(xué)習(xí)起跑和起跑后的加速跑，主要目標(biāo)是教學(xué)中通過反復(fù)的練習(xí)，發(fā)展學(xué)生快速反應(yīng)能力，讓學(xué)生養(yǎng)成正確的跑姿，發(fā)展學(xué)生跑的能力。2．教學(xué)重點、難點 ．教學(xué)重點、難點根據(jù)以上分析，結(jié)合教學(xué)實際，本課的重難點確定如下：重點：雙腿前擺后蹬快速有力，雙臂前后擺動協(xié)調(diào)難點：起跑反應(yīng)快，重心的變化控制3．學(xué)情分析 ．學(xué)情分析（1）小六的學(xué)生表現(xiàn)欲極強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣很高，他們很希望能通過展現(xiàn)自己的

4、能力，吸引同伴的眼球。（2）在之前已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了快速跑技術(shù)，但是學(xué)生的總體水平參差不齊，突出表現(xiàn)在跑姿方面。（3）該技術(shù)因為動作相對比較枯燥，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣普遍較弱，所以如何培養(yǎng)學(xué)生對該技術(shù)的興趣，有效提高學(xué)生的技能水平是本課將要解決的問題。4．教學(xué)策略 ．教學(xué)策略本課遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，由淺入深、由易到難逐步提高。主要運用了講解示范法、練習(xí)法、激勵法、比賽法、師生互動、教師評價、互相評價等等。5．場地器材 ．場地器材籃球場 繩

5、梯 4 副 標(biāo)志桶 4 個（三）教學(xué)目標(biāo) （三）教學(xué)目標(biāo)1、運動與參與目標(biāo)：學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí)并進(jìn)行身體練習(xí)。2、參與運動目標(biāo)：通過組織教學(xué)，使 80%以上的學(xué)生基本掌握快速跑練習(xí)方法；3、身體健康目標(biāo)：通過課堂練習(xí)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合體質(zhì)；4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：逐步培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，營造互幫互助的學(xué)習(xí)氛圍。（四）教學(xué)過程 （四）教學(xué)過程一、開始部分 一、開始部分（1~2 分鐘）貫徹課

6、堂常規(guī)，明確教學(xué)內(nèi)容，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，安排見習(xí)生。二、準(zhǔn)備部分 二、準(zhǔn)備部分（4~6 分鐘）1．慢跑游戲：跑步過程中做“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲。2．徒手操三、基本部分（ 三、基本部分（30 30 分鐘） 分鐘）1．學(xué)習(xí)站立式起跑和起跑后的加速跑（1）“各就位”、“預(yù)備”模仿練習(xí)（2）身體前倒重心控制練習(xí)（3）起跑快速反應(yīng)練習(xí)①“正向跳躍”起跑 ②“背向跳躍”起跑 ③“背向坐地”起跑年級：小六

7、 第 2 課次 任課教師：周正勇 教學(xué)內(nèi)容： 快速跑 教學(xué)目標(biāo)1、運動與參與目標(biāo)：學(xué)生能積極參加體育課的學(xué)習(xí)并進(jìn)行身體練習(xí)。2、參與運動目標(biāo)：通過組織教學(xué)，使 80%以上的學(xué)生基本掌握快速跑練習(xí)方法；3、身體健康目標(biāo)：通過課堂練習(xí)發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步增強(qiáng)綜合體質(zhì)；4、心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：逐步培養(yǎng)學(xué)生勇于克服困難、挑戰(zhàn)自我的意志品質(zhì)，營造互幫互助的

8、學(xué)習(xí)氛圍。部分 時間 教學(xué)內(nèi)容 組織教法與要求開始部分1-2 分鐘一、課堂常規(guī)：（一） 體委整隊，報告人數(shù)；（二） 師生問好，宣布課的內(nèi)容與任務(wù)，檢查服裝；（三） 安排見習(xí)生。組織：見習(xí)生隨堂觀看要求：集合快、靜、齊，精神飽滿，認(rèn)真活潑。準(zhǔn)備部分4-6 分鐘一、隊列隊形練習(xí)原地三面轉(zhuǎn)法二、慢跑游戲：全體學(xué)生成兩路縱隊繞籃球場慢跑三圈，跑步過程中做“喊數(shù)抱團(tuán)”游戲。三、徒手操1、擴(kuò)胸振臂 （4*8）2、體側(cè)運動 （4*8）