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1、二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案——《5 的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì) 的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)理念: 一、設(shè)計(jì)理念:《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生發(fā)展的全過(guò)程,努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境?,F(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)于“提供學(xué)生學(xué)習(xí)背景,致力于改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生樂(lè)意并有更多的精力投入到現(xiàn)實(shí)的、探索性的數(shù)學(xué)活動(dòng)中去?!逼鹬匾淖饔?。本課借助于多媒體和學(xué)生的動(dòng)手操作,讓其經(jīng)歷體驗(yàn)的過(guò)程,將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化。引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)
2、的參與學(xué)習(xí)過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和數(shù)學(xué)能力。二、教學(xué)目標(biāo) 二、教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)與技能方面:經(jīng)歷歸納 5 的乘法口訣的過(guò)程,知道 5 的乘法口訣的來(lái)源,并能理解每句口訣的含義;初步會(huì)背 5 的乘法口訣,并能運(yùn)用口訣熟練地進(jìn)行計(jì)算;認(rèn)識(shí)“5 的乘法口訣”在生活中的應(yīng)用。2.過(guò)程與方法方面:經(jīng)歷編制 5 的乘法口訣的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的推理能力和概括能力,初步學(xué)會(huì)用類(lèi)推學(xué)習(xí)新知識(shí)的方法。3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀方面:讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,進(jìn)
3、一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生合作參與的意識(shí),感受探索的樂(lè)趣。三、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn) 三、教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容:《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》蘇教版二年級(jí)上事入手,調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)節(jié)課堂氣氛。第二,自主探索,創(chuàng)編口訣。從學(xué)生熟悉的手出發(fā),通過(guò)小組合作,使學(xué)生的想象力得到發(fā)揮,從而調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,做到在觀察中思維,在思維中操作,使口訣的形成由具體到抽象,符合學(xué)習(xí)的認(rèn)知規(guī)律。第三,深化鞏固,應(yīng)用鞏固。通過(guò)老師的引導(dǎo),學(xué)生在自
4、編口訣的基礎(chǔ)上匯報(bào)口訣,達(dá)到合作交流的目的,又通過(guò)分析口訣來(lái)記憶口訣。在鞏固練習(xí)中,習(xí)題的設(shè)計(jì)有層次、有坡度,使 5 的乘法口訣得到進(jìn)一步的鞏固和深化。第四,聯(lián)系生活,拓展練習(xí)。拓展練習(xí)聯(lián)系生活實(shí)際,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)“5 的乘法口訣”在生活中的應(yīng)用。數(shù)學(xué)是人們生活、勞動(dòng)和學(xué)習(xí)必不可少的工具,從學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)到應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題,可體現(xiàn)出學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。所以我最后又設(shè)計(jì)了一個(gè)發(fā)展應(yīng)用的環(huán)節(jié),有意識(shí)地培養(yǎng)了學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。七、教學(xué)用具:課
5、件 七、教學(xué)用具:課件八、教學(xué)過(guò)程: 八、教學(xué)過(guò)程:一、激趣導(dǎo)入,孕育口訣 一、激趣導(dǎo)入,孕育口訣談話:親愛(ài)的同學(xué)們,你們喜歡《西游記》嗎?新課之前我先給大家講一個(gè)故事,我們都知道孫悟空本領(lǐng)很強(qiáng),其中一個(gè)就是會(huì)七十二變。有一天,孫悟空又遇到很多妖怪了,一個(gè)人對(duì)付不過(guò)來(lái),怎么辦嗎?悟空很聰明,他先拔了一根猴毛,輕輕一吹變出五個(gè)猴子,又拔了一根,又變出五個(gè)。他連續(xù)拔了四根猴毛,每根都變出五個(gè)猴子,結(jié)果把妖怪打的落花流水。我們都有一雙勤勞的小
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