北師大版五年級(jí)上數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與可能性

1、 可修改 歡迎下載 精品 Word總復(fù)習(xí) 總復(fù)習(xí)[教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容]課本第 112 頁(yè)中的第 1、2 題。[教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)目標(biāo)：加深對(duì)可能性問題的認(rèn)識(shí)，能用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小。 能力目標(biāo)：能按指定可能性大小的條件，設(shè)計(jì)相關(guān)的方案。情感目標(biāo)：能讀懂一些用來表示數(shù)量關(guān)系的統(tǒng)計(jì)圖表，能從圖表中獲取有關(guān)信息，學(xué)會(huì)分析數(shù)量關(guān)系。[教學(xué)重點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)]加深對(duì)可能性問題的認(rèn)識(shí)，能用分?jǐn)?shù)表示簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小

2、。[教學(xué)難點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)]體會(huì)可能性的大小問題在生活中的價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。[教學(xué)過程 教學(xué)過程]一、復(fù)習(xí)引入 一、復(fù)習(xí)引入說明復(fù)習(xí)內(nèi)容，復(fù)習(xí)目的，復(fù)習(xí)要求。并板書課題：統(tǒng)計(jì)與可能性 二、指導(dǎo)復(fù)習(xí) 二、指導(dǎo)復(fù)習(xí)1.梳理知識(shí)?？赡苄缘拇笮?。2.練習(xí)。（1）說一說：生活中哪些事情發(fā)生的可能性為 1？哪些為 0？（2）口答：有 6 個(gè)男同學(xué)、4 個(gè)女同學(xué)參加一個(gè)迎新年摸獎(jiǎng)活動(dòng)，從袋中各摸一張卡片，其中只有一張卡片中獎(jiǎng)，男同學(xué)中獎(jiǎng)的可能性

3、是幾分之幾？（3）想一想。下表是五年（3）班全體學(xué)生的身高情況： 身高類型/cm 140 以下 140～149 150～159 159 以上人數(shù)/個(gè) 5 15 18 2從這個(gè)班級(jí)中任選一個(gè)同學(xué)，他的身高在 140～149cm 之間的可能性大嗎？ （4）按要求設(shè)計(jì)方案。袋子里放兩種顏色的球，要使袋子中摸出一種顏色的球的可能性是 1 ，袋子里 可以放幾個(gè)球，兩種球各幾個(gè)？三、指導(dǎo)練習(xí) 三、指導(dǎo)練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生完成課本第 112 頁(yè)第 1、2 題