心理健康：與一年級(jí)學(xué)生相處小技巧

1、心理健康：與一年級(jí)學(xué)生相處小技巧 心理健康：與一年級(jí)學(xué)生相處小技巧一年級(jí)的孩子天真、活潑可愛，好動(dòng)，好講，到底應(yīng)該怎樣跟他們相處，畢竟他們還留有幼兒園的一些觀念。1.盡可能快地記住孩子們的名字，每次叫學(xué)生回答時(shí)盡量準(zhǔn)確地喊出他們的名字。這樣會(huì)使學(xué)生感到他是被老師重視的。2.學(xué)生往往通過老師是否在認(rèn)真聽他講話來判斷該老師是否值得信任。所以學(xué)生說話的時(shí)候，要表現(xiàn)出極大的興趣，做一個(gè)好的聆聽者，學(xué)生也愿意分享更多的事。善于聆聽會(huì)讓學(xué)生更加信任

2、你。3.在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加入他們的活動(dòng)，促進(jìn)師生感情。課間跟學(xué)生們玩得很開心，學(xué)生就表現(xiàn)出濃厚的興趣，這在無形中與學(xué)生拉近了距離。4.在對(duì)待后進(jìn)生方面，要真誠地相信學(xué)生的能力，并把這種信心傳達(dá)給他們。學(xué)生感受到老師對(duì)他的信任和肯定，他們就能一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。5.在回答問題時(shí)，鼓勵(lì)孩子們有自己獨(dú)特的想法，當(dāng)孩子有不同的想法和創(chuàng)意，要及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的自信心。6.尊重個(gè)體差異。不要以學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、能力、行為舉止等單方面來判斷學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有

3、自己的特長和優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，多表揚(yáng)，得到老師的表揚(yáng)是每個(gè)孩子最高興的事。在教學(xué)過程中要始終體現(xiàn)一個(gè)“樂”字。改變以往傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，讓學(xué)生在快樂的氛圍之中學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)得輕松，過得愉快。 7.保持幽默感。幽默感能使學(xué)生富有生氣，在輕松愉快的氛圍中學(xué)到知識(shí)。更容易帶動(dòng)課堂氣氛。一個(gè)幽默的人，大家都愛上他的課，一節(jié)課下來，很輕松，很快就過去了，意猶未盡。沒有多少學(xué)生會(huì)喜歡一板一眼，不茍言笑的老師。幽默的人到哪都會(huì)受歡迎，很多學(xué)