版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 學(xué)校代號 10524 學(xué) 號 2014120148 分 類 號 密 級 專業(yè)碩士學(xué)位論文 高中生成就目標(biāo)對考試焦慮的影響: 高中生成就目標(biāo)對考試焦慮的影響:學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用 學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用 學(xué)位申請人姓名 張芮菁 培 養(yǎng) 單 位
2、 中南民族大學(xué) 導(dǎo)師姓名及職稱 田曉紅 教授 校外導(dǎo)師及職稱 宋濤 中學(xué)高級 學(xué) 科 專 業(yè) 心理健康教育 研 究 方 向 心理健康教育 論 文 提 交 日 期 2016 年 5 月 4 日 High School Students
3、 Achievement Goal Influence on Test Anxiety: The Mediating Role of Academic Self-efficacy by Zhang Ruijing B.S.(Southwest University)2013 M.E.( South-Central University for Nationalities)2016 A thesis submitted in partia
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生成就目標(biāo)對考試焦慮的影響:學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用.pdf
- 32174.高中生成就動機(jī)、自我效能感對考試焦慮的影響
- 高中生成就目標(biāo)定向、自我效能感與學(xué)業(yè)求助的關(guān)系研究
- 高中生成就目標(biāo)定向、自我效能感與學(xué)業(yè)求助的關(guān)系研究.pdf
- 高中生學(xué)業(yè)自我效能感、心理彈性與考試焦慮的關(guān)系研究.pdf
- 28078.高中生完美主義與學(xué)業(yè)拖延的關(guān)系:學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用
- 51721.高中生學(xué)業(yè)自我效能感、考試焦慮與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系研究
- 10350.基于學(xué)業(yè)自我效能感的團(tuán)體輔導(dǎo)對高中生考試焦慮的干預(yù)和效果研究
- 初中生成就目標(biāo)與社會比較、學(xué)業(yè)自我效能感的關(guān)系.pdf
- 情緒調(diào)節(jié)自我效能感訓(xùn)練對高中生學(xué)業(yè)情緒影響的研究.pdf
- 高中生學(xué)業(yè)壓力、自我效能感及應(yīng)對方式對學(xué)習(xí)倦怠的影響
- 高中生學(xué)業(yè)自我效能、人格特征及考試焦慮的相關(guān)研究.pdf
- 高中生學(xué)業(yè)自我妨礙與學(xué)業(yè)效能感、成就歸因及學(xué)習(xí)成績的關(guān)系研究.pdf
- 高中生考試焦慮與時間管理傾向、自我效能感的關(guān)系.pdf
- 高中生自尊對考試焦慮的影響:心理彈性的中介作用.pdf
- 高中生學(xué)業(yè)壓力、自我效能感及應(yīng)對方式對學(xué)習(xí)倦怠的影響.pdf
- 21442.化學(xué)學(xué)習(xí)策略對化學(xué)學(xué)業(yè)成就的影響——學(xué)習(xí)自我效能感的中介作用
- 批判性思維傾向?qū)Ω咧猩茖W(xué)創(chuàng)造力的影響:創(chuàng)意自我效能感的中介作用
- 77268.學(xué)業(yè)自我效能感與成就動機(jī)對初中生學(xué)業(yè)拖延的影響
- 13724.高中生英語學(xué)習(xí)自我效能感與英語學(xué)業(yè)成績的關(guān)系——以英語學(xué)習(xí)焦慮為中介變量
評論
0/150
提交評論