初中信息技術(shù)教學(xué)

1、初中信息技術(shù)教學(xué)..畢業(yè)【摘要】初中信息技術(shù)教學(xué)初探信息技術(shù)是近年新開設(shè)的一門課程該課程日漸重要。信息技術(shù)課的主旨在于培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識和技能。通過對信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)使學(xué)生具有獲取信息、傳輸、處理和應(yīng)用信息的能力培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)創(chuàng)新興趣整合1注重學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)在信息化社會的今天

2、信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要構(gòu)成部分。迅速地篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息、創(chuàng)造性地加工和處理信息將是所有社會成員應(yīng)具備的、如同“讀、寫、算”一樣重要的終生有用的基礎(chǔ)能力之一。對于21世紀(jì)的學(xué)生來講我們應(yīng)努力培養(yǎng)他們基本的“信息素養(yǎng)”。⑴、信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求主動地、有目的地去發(fā)現(xiàn)信息并能通過各種媒體..畢業(yè)如互聯(lián)網(wǎng)、書籍、報紙、電視等或者自己親自調(diào)查、參觀等收集到所需要的信息。⑵、信息分析的能力。能夠?qū)⒇S富的獲取到的

3、信息進(jìn)行篩選鑒別自己所需要的信息判斷它者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生主動建構(gòu)意義的幫助者、促進(jìn)者要充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣幫助他們形成正確的學(xué)習(xí)動機(jī)。因此教師要采取靈活多樣的教學(xué)方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動探索的愿望。利用中學(xué)生喜愛游戲這一特點(diǎn)在鼠標(biāo)練習(xí)中我讓學(xué)生玩WIN98自帶的掃雷和接龍游戲在探索游戲中掌握操作技能。讓學(xué)生自始至終愉快地學(xué)習(xí)盡力滿足學(xué)生的求知欲不斷提高教學(xué)效率。3培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力當(dāng)今世界正在進(jìn)入知識經(jīng)濟(jì)時代知識的不斷創(chuàng)新高科

4、技的迅速產(chǎn)業(yè)化使得經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。而在這一時代起核心作用的是知識創(chuàng)新它是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)是技術(shù)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的革命性力量。因此二十一世紀(jì)需要的是有創(chuàng)新意識、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的人才。這就要求教育者在教育過程中注重開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力鼓勵啟發(fā)學(xué)生主動思考善于思考學(xué)會獨(dú)立思考突出創(chuàng)新意識的培養(yǎng)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的提高。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力首先要為學(xué)生創(chuàng)造盡可能多的環(huán)境和機(jī)會給學(xué)生留有更多的思維空間不須面面俱到包辦學(xué)生所做的一切。只有在自主學(xué)