初中信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)——《多媒體作品的設(shè)計(jì)》樂(lè)山市五通橋區(qū)竹根鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)劉成崗教材分析：本課為初中《信息技術(shù)》教材九年級(jí)第一課《多媒體作品的設(shè)計(jì)》。學(xué)生對(duì)PowerPoint的操作技巧已經(jīng)掌握一些，本節(jié)課主要是了解多媒體作品制作的概念和多媒體作品的主要制作步驟，本課中讓學(xué)生通過(guò)PPT的活動(dòng)中掌握多媒體作品的主要制作步驟。同時(shí)為下一節(jié)課Authware軟件的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。學(xué)生分析：因九年級(jí)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課程學(xué)習(xí)興趣也不大，重點(diǎn)已放在了升學(xué)考試這

2、方面，同時(shí)，學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作水平層次錯(cuò)別較大，第一節(jié)課的上法方面非常重要，激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)比較關(guān)鍵。學(xué)生掌握本節(jié)課的內(nèi)容是比較容易的。因此在設(shè)計(jì)本課時(shí)把任務(wù)難度加大，若任務(wù)簡(jiǎn)單，學(xué)生認(rèn)為自己全會(huì)了，不愿意做，所以提高難度以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)生的視野。以活動(dòng)的形式激發(fā)學(xué)生興趣，在活動(dòng)中掌握本節(jié)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)知識(shí)目標(biāo)：了解多媒體作品制作的概念和多媒體作品的主要制作步驟。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生利用軟件功能美化多媒體作

3、品，靈活組織演示文稿的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和在學(xué)習(xí)中探索的意識(shí)。情感目標(biāo)：吸引并激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索未知世界，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)思想和敢于挑戰(zhàn)的品，。并通過(guò)小組協(xié)作來(lái)解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生集體意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神。二、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析教學(xué)重點(diǎn)：多媒體作品制作的主要步驟。方面？活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)多媒體創(chuàng)作工具1、你所知道的多媒體創(chuàng)作工具有哪些？2、，1.2制作多媒體作品的工具，教師教讀。并補(bǔ)充其他的多媒體創(chuàng)作工具，如課件

4、大師、方正奧思等。根據(jù)具體情況可以展示這幾種軟件的界面。1、學(xué)生通過(guò)參照教材和小組討論，自學(xué)本課的知識(shí)。2、學(xué)生從“1.2制作多媒體作品的工具”中勾畫(huà)出書(shū)上寫(xiě)出的幾個(gè)常用軟件的軟件名學(xué)生通過(guò)小組討論，自學(xué)了角多媒體作品制作工具，讓學(xué)生明白自己以原來(lái)學(xué)過(guò)的PPT，以是其中之一，在自主學(xué)習(xí)過(guò)程中，借此也培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。活動(dòng)二：以PPT軟件為準(zhǔn)，制件與樂(lè)山旅游相關(guān)的多媒體作品。以此活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生了解多媒體作品創(chuàng)作的過(guò)程。⑴媒體作品的設(shè)計(jì)原則

5、是什么？⑵大家的作品主題和內(nèi)容是什么？（明確：主題要鮮明，健康、便于體現(xiàn)。內(nèi)容要健康、有吸引力和制作價(jià)值）⑶多媒體作品中所采用的媒體形式有哪些？大家準(zhǔn)備采取哪些形式的素材，從何處得來(lái)？（要求：圖形、音樂(lè)、文字說(shuō)明與樂(lè)山相關(guān)，存放目錄要利于集中管理。）然后以四人為組，共同完成。每組派一名學(xué)生，解說(shuō)多媒體作品。建議分工：（或自由選擇分配）一臺(tái)機(jī)器找圖片資料，一臺(tái)機(jī)器找文字資料和音樂(lè)，然后組長(zhǎng)負(fù)責(zé)整理，合并。（每?jī)扇艘慌_(tái)機(jī)器，計(jì)算機(jī)不夠?qū)W生根

6、據(jù)教師分發(fā)的PPT課件，明確任務(wù)，分組討論，研究主題內(nèi)容，按要求分工，開(kāi)始創(chuàng)作作品，）。通過(guò)PPT課件發(fā)放多媒體作品制作要求，使學(xué)生知道多媒體作品設(shè)計(jì)的要求，在制作過(guò)程中掌握多媒體作品創(chuàng)作的過(guò)程。PPT詳細(xì)操作方法以課件形式分發(fā)到學(xué)生機(jī)上，學(xué)生在制作過(guò)程中遇到的難題，自行解決。有利于學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作與自學(xué)能力的提高。多媒體作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)屏幕給出如何來(lái)評(píng)判作品標(biāo)準(zhǔn)：①內(nèi)容主題明確，內(nèi)容積極、健康向上，表達(dá)內(nèi)容符合樂(lè)山旅游，文字內(nèi)容通順，無(wú)錯(cuò)

7、別字和繁體字②創(chuàng)造性素材獲取及其加工屬原創(chuàng)主題表達(dá)形式新穎，構(gòu)思獨(dú)特、巧妙具有想象力和個(gè)性表現(xiàn)力內(nèi)容、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)獨(dú)到③藝術(shù)性反映出作者有一定的審美能力版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，各頁(yè)風(fēng)格協(xié)調(diào)版面設(shè)計(jì)合理，色彩運(yùn)用得當(dāng)圖文并茂，文字清晰易讀。④技術(shù)性學(xué)生明確多媒體作品評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)較高，但在作品展示過(guò)程中不會(huì)以此標(biāo)準(zhǔn)來(lái)苛刻學(xué)生。要以鼓勵(lì)、贊賞方式激勵(lì)學(xué)生。同時(shí)也應(yīng)給出一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生知道一個(gè)好的作品都需要什么樣的要求，知道自己存在很大差距，還需更大的