最新人美版小學美術六年級上冊美術教案

1、1最新人美版小學美術六年級上冊教案最新人美版小學美術六年級上冊教案1凝固的音樂凝固的音樂建筑建筑教學目的：通過欣賞“凝固的音樂建筑”，了解建筑與音樂的內在聯(lián)系，運用立體構成的某些技術技法創(chuàng)造具體的造型，表達對音樂的感受和理解。了解現(xiàn)代建筑與古代建筑在材質、造型特點上有什么不同？了解美術的門類有很多，建筑是其中的一個。使學生審美能力不斷提高，更新審美觀念。培養(yǎng)學生用探究性學習方式學習。重點難點認識古代建筑的一些建筑特點及現(xiàn)代建筑與古代建筑

2、相比較有什么變化？能夠把自己喜歡的建筑描繪出來。教學過程一、導入新課問：“你覺得美術有哪些門類？“學生根據(jù)平時理解，結合所學知識，討論回答。展示美術各門類圖片，創(chuàng)設一種置身于美術世界中的氛圍，引起學生興趣，形成美術除繪畫外還有許多門類的初步認識。其中我們展示的中國古代建筑圖，大家肯定不陌生。同學們說是什么建筑？對，是我們的天安門城樓。德國詩人歌德把建筑比喻為“凝固的音樂”，這節(jié)課我們就來欣賞一下具有音樂美感的建筑藝術。出示課題凝固的音樂

3、建筑二、講述新課大家肯定會有這樣一個疑問，建筑怎么會跟音樂有聯(lián)系呢？欣賞課本中故宮的門、故宮的云龍大石雕等圖回答問題。1、你知道浮雕上的圖案的意思么？2、大門上的門釘、鋪手除了裝飾作用以外，還有其它的意思么？3、你留意過古建筑屋檐上的仙人走獸么？你知道他們叫什么呢？我們了解了關于古代建筑的一些知識及造型，現(xiàn)在我們再來了解一下外國建筑有什么特點欣賞凡爾賽宮殿內景及科隆大教堂、泰姬陵等古建筑。回答問題，1、中國古代建筑與外國古代建筑在材質、

4、造型特點上有什么不同教堂是西方代表性的建筑之一，不同地區(qū)、不同宗教的建筑展現(xiàn)著不同的風格。建筑與音樂的關系。運用立體構成的某些技術技法創(chuàng)造具體的造型，表達對音樂的感3教學準備、毛筆、宣紙、墨汁、顏料等第一課時教學過程一、導入新課1、眼力大比拼出示幾張著名人物的臉部特寫：劉歡、李詠、肥肥、成龍……請學生說說這幾位人物的臉部特點，包括發(fā)型、臉型、眼睛、鼻子、嘴巴等。2、欣賞漫畫出示其中幾位人物的漫畫像，說說這些漫畫是怎樣表現(xiàn)人物臉部的。小結

5、：要抓住人物臉部特點來表現(xiàn)。3、欣賞國畫肖像并與照片相對比：魯迅、阿Q、齊白石、觀魚圖。師：不是只有漫畫可以表現(xiàn)有特點的人臉，中國畫的寫意手法也可以畫出生動的人物，今天我們就來學習國畫寫意人物。二、講授新課1、以馬三立為模特，分析人物的臉部特點。臉形：中國畫家詠我們最熟悉的漢字總結出繪畫頭部的理論，其中頭部的基本形分別為：國、申、田、由、甲等。說說課本中的人物臉形分別屬于哪種基本形？五官的特征：眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴、耳朵……發(fā)型的特征