蘇教版小學(xué)六年級上冊美術(shù)教案

1、1蘇教版小學(xué)六年級上冊美術(shù)教案蘇教版小學(xué)六年級上冊美術(shù)教案第1課我種植的植物教學(xué)目標(biāo)：1、觀察或回憶自己親手種植的各類植物在生長過程中形態(tài)和色彩發(fā)生的有趣變化。2、初步掌握植物寫生的基本步驟和方法，并用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己與植物之間的故事。3、認(rèn)識植物與人們生活的關(guān)系，感受生命的神奇，尊重生命。教學(xué)重點(diǎn)：初步掌握植物寫生的基本步驟和方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生能用自己喜歡的方式來表現(xiàn)自己和植物之間的故事。教學(xué)過程：一、資料賞析你親手種植過植

2、物嗎？看著一顆小小的種子從發(fā)芽、長葉，到開花、結(jié)籽完成一個生長周期，這是多么有趣的事??！亭臺樓閣，碧葉連天！綠樹與小路相互映照?；ǖ暮Ｑ?。一望無垠的草地。沙漠里堅(jiān)持的美麗。植物不僅讓我們的眼睛每天都沉浸于美的享受中，他們還在我們的生活還有扮演著不可或缺的角色。你知道哪些嗎？除此之外，還有很多有關(guān)植物的故事。幸福像花兒開放。二、操作技巧：各類植物如此精心地裝扮著我們的世界，我們該如何去記錄下它們婀娜的身姿呢？步驟1：用簡單的幾何體定好所要

3、表現(xiàn)的植物的位子。步驟2：可以用鉛筆進(jìn)一步把所要表現(xiàn)的物像具體化。步驟3：用水筆進(jìn)行刻畫，注意抓住植物的外形征。步驟4：細(xì)節(jié)刻畫，注意線條的疏密變化，表現(xiàn)的語言要豐富。三、作品展示其實(shí)我們還有很多表現(xiàn)你和植物故事的方式，你們來猜一猜這些小作者都是用了哪些表現(xiàn)工具和手法呢！四、作業(yè)要求：嘗試用寫生的方式，來表現(xiàn)植物的特征。五、課后拓展老師也像國王一樣，發(fā)給你們每組一顆植物的種子，請你們來觀察植物的生長過程，并用畫的形式，把它記錄下來。教后

4、小記：3教學(xué)目標(biāo)1、掌握利用彩泥、黏土、彩紙和廢舊材料等來制作造型生動、色彩鮮艷、品種多樣的蔬菜的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生立體造型的能力，激發(fā)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重點(diǎn)：欣賞優(yōu)秀作品，從中學(xué)習(xí)各類蔬菜的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)用各種手法表現(xiàn)蔬菜，作品造型生動鮮明。教學(xué)過程：一、資料賞析:觀察蔬菜形狀、色彩特征。提問：你吃過哪些蔬菜，你最喜歡哪一種蔬菜？說一說這些蔬菜的形狀和色彩特征以及細(xì)節(jié)。這些油光閃亮的茄子、像小燈籠似的西紅柿、碧意盎然的綠

5、色蔬菜，可都是我們餐桌上的?？土?！扁豆、豆芽、黃瓜等蔬菜在向你打招呼呢，你也跟它們問個好吧！蔬菜也有各種色彩，你能一眼就看出有幾種顏色嗎？你能看出這些蔬菜各用什么材料做成？我們用泥皮、泥條卷卷，貼貼，再用工具刻刻畫畫，做出蔬菜造型。家住農(nóng)村的小朋友還可以做出蔬菜在地里生長的模樣。我們用各種材料做了一桌“菜”，多么豐盛啊！我們的手藝不賴吧！看到這些鮮艷欲滴的蔬菜，口水都快滴到盤子里了！二、操作技巧：一盤青翠欲滴的扁豆，它是怎么做出來的呢？

6、觀察扁豆的外形。根據(jù)觀察用綠色（可選擇不同的綠色）的紙對折后剪出扁豆的外形，用厚卡紙剪出豆仁。將豆仁裝進(jìn)扁豆皮中用膠水粘合，哈，逼真的扁豆就制作成功了！小組同學(xué)制作的扁豆放在一起，就成了一大盤了！我們仿佛聞到了扁豆的清香！到底哪一片是真，哪一片是假，連我們都分不大清了。三、作品欣賞我們不是只會做扁豆哦！做胡蘿卜還可以用什么材料呢？黏土或紙張，做出的蔬菜形狀，還要能分出瓜和葉的質(zhì)感。細(xì)心些去體會，表現(xiàn)出光滑和粗糙，堅(jiān)硬和柔軟?？梢杂貌煌?/p>