新部編版四年級上語文25《王戎不取道旁李》優(yōu)質課教學設計

1、新部編版四年級上語文優(yōu)質課教學設計新部編版四年級上語文優(yōu)質課教學設計第1頁共10頁第八單元第八單元本單元以“歷史故事”為主題，包含《王戎不取道旁李》《西門豹治鄴》《故事二則》3篇課文，以及口語交際“講歷史人物故事”“習作：我的心兒怦怦跳”和“語文園地”。本單元最重要的語文要素是“了解故事情節(jié)，簡要復述課文”，習作達到的目標是“寫一件事，能寫出自己的感受”。本單元所選的3篇課文都是歷史故事題材，通過主要人物的言行舉止，表現(xiàn)人物的品質。教學

2、本單元課文，首先要整體感知，把握課文脈絡，在了解故事情節(jié)的基礎上，體會文章蘊含的道理?！翱谡Z交際”要求講述一個歷史人物故事，在講述的時候，可以用一些小卡片記錄關鍵詞，給自己提示。本單元的“習作”是寫一件令人心兒怦怦跳的事，注意寫清楚事情的經過和結果，把自己的真實感受寫具體?！罢Z文園地”可以通過朗讀、抄寫、背誦、造句等形式，積累詞語，學會長話短說的方法。內容內容課時課時內容簡內容簡說教學要點教學要點王戎不取王戎不取道旁道旁李2講述的是一個

3、善于觀察、分析的機智少年的故事，全文僅四句話，表現(xiàn)出了王戎觀察仔細，善于動腦筋，能根據(jù)有關現(xiàn)象進行理智推理判斷的好品質。西門豹治鄴西門豹治鄴2課文講的是西門豹巧施妙計，破除迷信，興修水利，帶1.會認本單元21個生字，會寫20個生字，讀準多音字“紀”的讀音。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，了解故事情節(jié)，理解課文內容，感受人物形象。3.能理清課文的順序，了解故事的起因、經過、結果。能按順序有詳有略地復述課文。4.感受故事的魅力，明白這幾個