【中學(xué)教材全解】（譯林牛津版必修3）unit 1 the world of our senses 背景知識(shí)拓展

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔Unit1ThewldofoursensesAllofushavereadthrillingstiesinwhichtheherohadonlyalimitedspecifiedtimetolive.Sometimesitwasaslongasayearsometimesasshtastwentyfourhoursbutalwayswewereinterestedindiscoveringjusthowthedoomed

2、manchosetospendhislastdayshislasthours.Ispeakofcourseoffreemenwhohaveachoicenotcondemnedcriminalswhosesphereofactivitiesisstrictlydelimited.Suchstiessetusthinkingwonderingwhatweshoulddoundersimilarcircumstances.Whatassoc

3、iationsshouldwecrowdintothoselasthoursasmtalbeingsWhathappinessshouldwefindinreviewingthepastwhatregretsSometimesIhavethoughtitwouldbeanexcellentruletoliveeachdayasifweshoulddietomrow.Suchanattitudewouldemphasizesharplyt

4、hevaluesoflife.Weshouldliveeachdaywithagentlenessavigakeennessofappreciationwhichareoftenlostwhentimestretchesbefeusintheconstantpanamaofmedaysmonthsyearstocome.Therearethoseofcoursewhowouldadopttheepicureanmottoof“Eatdr

5、inkbemerry“butmostpeoplewouldbechastenedbythecertaintyofimpendingdeath.Mostofustakelifefgranted.Weknowthatonedaywemustdiebutusuallywepicturethatdayasfarinthefuturewhenweareinbuoyanthealthdeathisallbutunimaginable.Weseldo

6、mthinkofit.Thedaysstretchoutinanendlessvista.Sowegoaboutourpettytaskhardlyawareofourlistlessattitudetowardslife.ThesamelethargyIamafraidacterizestheuseofallourfacultiessenses.Onlythedeafappreciatehearingonlytheblindreali

7、zethemanifoldblessingsthatlieinsight.Particularlydoesthisobservationapplytothosewhohavelostsighthearinginadultlife.Butthosewhohaveneversufferedimpairmentofsighthearingseldommakethefullestuseoftheseblessedfaculties.Theire

8、yesearstakeinallsightssoundhazilywithoutconcentrationwithlittleappreciation.我們都讀過(guò)這樣一些動(dòng)人的故事，故事里主人公將不久于人世。長(zhǎng)則一年，短則24小時(shí)。但是我們總是很想知道這個(gè)即將離開(kāi)人世的人是決定怎樣度過(guò)他最后的日子的。當(dāng)然，我所指的是有權(quán)做出選擇的自由人，不是那些活動(dòng)范圍受到嚴(yán)格限制的死囚。這一類故事會(huì)使我們思考在類似的處境下，我們自己該做些什么？在那些

9、臨終前的幾個(gè)小時(shí)里我們會(huì)產(chǎn)生哪些聯(lián)想？回顧過(guò)去，我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)什么欣慰和遺憾呢？有時(shí)我想，把每天都當(dāng)作生命的最后一天來(lái)度過(guò)也不失為一個(gè)很好的生命法則。這種人生態(tài)度會(huì)使人非常重視人生的價(jià)值。每一天我們都應(yīng)該以和善的態(tài)度、充沛的精力和熱情的欣賞來(lái)度過(guò)，而這些恰恰是在來(lái)日方長(zhǎng)時(shí)往往被我們忽視的東西。當(dāng)然，有那樣一些人奉行享樂(lè)主義的座右銘——吃喝玩樂(lè)，但是大多數(shù)人卻不能擺脫死亡來(lái)臨的必然性。我們大多數(shù)人認(rèn)為生命理所當(dāng)然，我們明白總有一天我們會(huì)死去

10、，但是我們常常把這一天看得非常遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們身強(qiáng)體壯時(shí)，死亡便成了難以想象的事情了。我們很少會(huì)考慮它，日子一天天過(guò)去，好像沒(méi)有盡頭。所以我們?yōu)楝嵤卤疾ǎ](méi)有意識(shí)到我們對(duì)待生活的態(tài)度是冷漠的。我想我們?cè)谶\(yùn)用我們所有五官時(shí)恐怕也同樣是冷漠的。只有聾子才珍惜聽(tīng)力，只有盲人才能認(rèn)識(shí)到能見(jiàn)光明的幸運(yùn)。對(duì)于那些成年致盲或失聰?shù)娜藖?lái)說(shuō)尤其如此。但是那些視力或聽(tīng)力從未遭受損失的人卻很少充分利用這些幸運(yùn)的能力，他們對(duì)所見(jiàn)所聞不關(guān)注、不欣賞。這與常說(shuō)的不是

11、去不懂得珍貴，不生病不知道健康可貴的道理是一樣的。我常想如果每一個(gè)人在他成年的早些時(shí)候，有幾天成了瞎子或聾子也不失為一件幸事。黑暗將使他更憐惜光明；沉寂將教他知道聲音的樂(lè)趣。有時(shí)我會(huì)試探我的非盲的朋友們，想知道他們看見(jiàn)了什么。最近我的一位非常要好的朋友來(lái)看我，她剛剛在樹(shù)林里走了很長(zhǎng)時(shí)間，我問(wèn)她看見(jiàn)了什么?！皼](méi)什么特別的，”她回答說(shuō)。如不是我早已習(xí)慣了這樣的回答，我也許不會(huì)輕易相信，因?yàn)楹芫靡郧拔揖拖嘈帕擞醒廴丝床灰?jiàn)什么。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)Z