汽車銷售禮儀課程標準題庫

1、《汽車銷售禮儀》《汽車銷售禮儀》課程標準XXXX職業(yè)學院職業(yè)學院XXXX教研室教研室制定人：校對人：審核人：1《汽車銷售禮儀》課程標準《汽車銷售禮儀》課程標準（適用汽車服務(wù)與維修專業(yè)適用汽車服務(wù)與維修專業(yè)XXXXXXXX年級）年級）基本信息課程名稱：《汽車銷售禮儀》課程類別：職業(yè)基礎(chǔ)課建議學時：32學時（理實一體化；理論課學時數(shù)，實踐課學時數(shù)）學分：1.5學分適應(yīng)對象：汽車服務(wù)與維修專業(yè)建設(shè)團隊：要具有任教專業(yè)的學科知識和教書育人的專業(yè)

2、技能。不斷提高學科傳授能力、動作操作能力、指導實習、實訓能力。專業(yè)課教師為了在專業(yè)領(lǐng)域有更大的發(fā)展，要不斷的提高職業(yè)技能等級；第一部分課程概述一、課程性質(zhì)本課程是汽車服務(wù)與營銷專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。二、課程基本理念打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)教課模式，轉(zhuǎn)變?yōu)榛诠ぷ鬟^程的項目教學，工作任務(wù)為中心，項目為主體，讓學生在完成具體項目的過程中來構(gòu)建相關(guān)理論知識，并發(fā)展職業(yè)技能。（1）以崗位需求為依據(jù)：依據(jù)職業(yè)標準對應(yīng)的實踐能力要求，設(shè)置課程

3、內(nèi)容，實現(xiàn)課程內(nèi)容和職業(yè)崗位需要的緊密結(jié)合。（2）以工作過程為基礎(chǔ)，按照工作過程中活動與知識的關(guān)系來設(shè)計課程突出工作過程在課程中的主線地位，按照工作過程的需要來選擇知識，以工作任務(wù)為中心結(jié)合理論與實踐內(nèi)容。（3）以職業(yè)能力為主線：真正以“能力”為主線來設(shè)計課程，要按照工作的相關(guān)性，而不是知識的相關(guān)性來確定課程設(shè)置。三、課程標準設(shè)計思路及依據(jù)（一）教學內(nèi)容（一）教學內(nèi)容本課程從應(yīng)用的角度出發(fā)，依據(jù)由簡到難的原則，以營銷禮儀主線，設(shè)計教學項