2015秋魯教版地理六上4.2《世界的語言和宗教》word教案

1、第四章第四章第二節(jié)第二節(jié)世界的語言和宗教世界的語言和宗教教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語為世界六大主要語言及其地域分布情況。世界三大宗教及其地域分布、代表建筑。2學(xué)會閱讀“世界主要語言的分布”圖，能從中獲得世界主要語言分布的信息。運用世界政區(qū)圖，說出三大宗教的地區(qū)分布，學(xué)會舉例說出不同國家和地區(qū)存在著不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng)。3了解漢語是世界上使用人數(shù)最多的語言及其分布在華人聚集的地方，對學(xué)生進行愛國主義

2、教育。了解英語是世界使用最廣泛的語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。了解我國公民有宗教信仰的自由等法律知識。教學(xué)重點：教學(xué)重點：世界主要語言及使用地區(qū)。教學(xué)難點：教學(xué)難點：閱讀“世界主要語言的分布”和“世界政區(qū)圖”，掌握世界主要語言的地區(qū)分布狀況。教學(xué)過程：教學(xué)過程：新課導(dǎo)言：同學(xué)們，前一節(jié)我們學(xué)習(xí)了世界的人口和人種，知道了在1999年10月12日時，世界人口已達到了多少億？（60億）。隨著我國經(jīng)濟的改革開放，我國與世界各國人民的交流日益增

3、多，人們在交往過程中，碰到的最大問題是什么？師：語言是人類最主要的交際工具，語言不通，給人們的交往帶來困難，甚至產(chǎn)生不必要的誤解。師：我們知道蚌埠市有很多回民，如果讓你請回民吃飯，你覺得需要注意什么呢？師：當(dāng)今世界有很多人是信仰宗教的，如果你對宗教一無所知，就會好心辦壞事，所以了解和掌握世界上的語言、宗教等知識是很有必要的。今天，我們就一起學(xué)習(xí)世界的語言和宗教這兩方面的知識。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第77—78頁，獨立完成下列問題：2）、我國唐

4、朝高僧玄奘西域取經(jīng)取的是哪一種宗教的經(jīng)書？3）、除了佛教外，還有哪些宗教？4）、世界上最具有影響力的宗教是哪些宗教？表格：（先呈現(xiàn)空表）宗教產(chǎn)生地點主要分布區(qū)基督教亞洲的西部歐洲、美洲、大洋州伊斯蘭教阿拉伯半島亞洲的西部和東南部、非洲的北部和東部佛教古印度亞洲的東部和東南部生：發(fā)言（略）答案、整理。課件呈現(xiàn)。師：上節(jié)課，我布置了同學(xué)們課后收集三大宗教方面的有關(guān)資料，現(xiàn)在就請同學(xué)們拿出來相互交流。生：發(fā)言（略）師：通過討論，同學(xué)們知道了三

5、大宗教的起源、創(chuàng)始人、節(jié)日、禁忌等有關(guān)知識。三大宗教流傳至今，不僅影響了許多國家的歷史、文化，還形成了自己獨特的建筑、音樂風(fēng)格和服飾首飾。請同學(xué)們完成課本第80頁的活動：學(xué)生看圖說出三幅圖分別是哪種宗教的代表性建筑、特色。問題：本地有哪些典型的宗教建筑物？在哪里？生：自由發(fā)言（略）師：宗教信仰是一種社會現(xiàn)象。在我國除一些少數(shù)民族居民信教外，多數(shù)人是不信教的。但信教與不信教是每個人的自由。你可以不信教，但你不能不尊重別人的宗教信仰。對于象