大學(xué)生心理健康研究-中國(guó)人陰陽(yáng)平衡理論假設(shè)的檢驗(yàn).pdf

1、本研究旨在探討《易經(jīng)》陰陽(yáng)學(xué)說在心理健康研究中的應(yīng)用。首先，從陰陽(yáng)對(duì)立統(tǒng)一視角理解和分析心理健康的概念和內(nèi)涵，在此基礎(chǔ)上提出了“心理健康陰陽(yáng)平衡”的理論假設(shè)并將《心理健康風(fēng)格問卷》的七個(gè)因子即融洽、達(dá)觀、快活、勤勉、堅(jiān)韌、明智、守恒，看作為心理健康的陽(yáng)性因子；其次，以心理健康陽(yáng)性因子為基礎(chǔ)，結(jié)合半開放式問卷調(diào)查的結(jié)果，歸納聚類出心理健康的七個(gè)陰性因子，據(jù)此編制《心理健康陰性因子問卷》(MHNFQ)；最后，以《心理健康風(fēng)格問卷》和《心理健

2、康陰性因子問卷》為研究工具，調(diào)查了752名在校大學(xué)生的心理健康狀況，考察和驗(yàn)證“心理健康陰陽(yáng)平衡”的理論假設(shè)。
　　 研究表明：(1)基于心理健康陰陽(yáng)平衡理論假設(shè)所編制的《心理健康陰性因子問卷》(MHNFQ)具有較好的信度和效度；心理健康陰性因子與心理韌性、幸福感、樂觀、積極應(yīng)對(duì)方式呈顯著正相關(guān)，與抑郁、焦慮呈顯著負(fù)相關(guān)。(2)心理健康陰陽(yáng)雙重結(jié)構(gòu)模型擬合良好，模型表明，心理健康包含陰性維度和陽(yáng)性維度兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的層面，陰陽(yáng)相互