中小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與分析系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).pdf

1、現(xiàn)代信息論和計(jì)算科學(xué)的迅猛發(fā)展為人們的現(xiàn)實(shí)生活提供了越來越便捷的幫助和實(shí)惠。其中在教育學(xué)中的廣泛應(yīng)用便是其中的重要表現(xiàn)?；诂F(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù),對(duì)現(xiàn)在中小學(xué)生的綜合素質(zhì)進(jìn)行全方位的綜合評(píng)價(jià)已經(jīng)成為現(xiàn)今中小學(xué)教育領(lǐng)域的重要要求;也是促進(jìn)全面實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求。全面、有效、快速的獲取中小學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)信息,并對(duì)獲取信息進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),為各級(jí)教育管理與決策部門提供各類數(shù)據(jù)和信息,為現(xiàn)代素質(zhì)教育的普遍和廣泛推廣具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。本文按照項(xiàng)

2、目論文開題的設(shè)計(jì)和要求,在進(jìn)行軟件的設(shè)計(jì)和需求分析的基礎(chǔ)上,完成了中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和分析的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)。具體內(nèi)容包括:
　　(1)系統(tǒng)建設(shè)背景分析與需求分析,基于信息論,數(shù)據(jù)系統(tǒng)和數(shù)據(jù)管理的相關(guān)理論,分析了中學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)相關(guān)研究的現(xiàn)狀,指出傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模式在效率和評(píng)價(jià)準(zhǔn)確性方面的不足。對(duì)需要構(gòu)建的系統(tǒng)進(jìn)行了完整的需求分析。
　　(2)系統(tǒng)概要設(shè)計(jì),在綜合理解和充分分析中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理系統(tǒng)的需求基礎(chǔ)上,基于B/S結(jié)構(gòu)的

3、網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)圖,對(duì)學(xué)生各框架進(jìn)行了概要設(shè)計(jì)。得出總體設(shè)計(jì)框架和數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)。
　　(3)系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),系統(tǒng)基于Microsoft V isual Studio2005的開發(fā)平臺(tái),分析了Microsoft SQL Server2005數(shù)據(jù)庫,為系統(tǒng)各模塊進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì),實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的架構(gòu)以及各大模塊的功能。
　　本系統(tǒng)的開發(fā)和應(yīng)用,全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)評(píng)價(jià)與管理的無紙化,大大的降低管理人員的工作強(qiáng)度,提高了管理中的安全性、可操作性,從而提高