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文檔簡介
1、分類號UDC學位論文密級編號新課程背景下中小學語文教師角色轉變及素質培養(yǎng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對策探討”TheInvestigationandCountermeasureStudy0ntheCurrantStateofthe貼IechangesoftheChineseTeachersinthePrimrya劃山niorMiddleSchoolinthe№CurriculumSetting熊輝指導教師姓名:何齊宗教授申請學位級別:碩士論文提交日期:
2、2005年9月學位授予單位和日期:答辯委員會主席:——————評閱人:江西師范大學教育學院專業(yè)名稱:教育管理答辯日期:2005年11月日2005年月日二00五年九月AbstractContenttThenewcurriculumreformofbasiceducationhasbroughtnewchallengetothejuniorprimaryandmiddleschoolChineseteachersTheteachers’li
3、festyleofclassroomwillbechangedthoroughlyWiththechangeofstudents’studyway,teachersshouldreconstructtheirownteachingwayTheteacheristhekeyfactorinimplementingqualityeducationWiththereformofbasiceducationalcurriculums,theCh
4、ineseteachersinprimaryandmiddleschoolsarerequiredtokeepupwithsocialdevelopment,changetheireducationalconceptsandchangetheirrolesasquickaspossibleTheyshouldnotanyhelppromote,conductandcultivatestudents’developmentinsteado
5、fpassingonknowledgeonly,butalsobethelearnerofitTheyshouldestablishaparternershipwiththestudentsinsteadofactingfortheirparentsTheyshouldcreateandresearchthecurriculumsinsteadofmerelyusingandcarryingthemoutTheyshouldadjust
6、andcultivatethestudentswellbeingpsychology,conduitandencouragetheirfreeselfdevelopmentinsteadofcontrollingandteachingwithrigorTheyshouldinnovatetheknowledgeinsteadofpassingitononlyHowever,duetotheimpactsofsuchfactorsasso
7、ciety,schoolandfamily,therearestillsomeproblemsinthepracticeofeducationandteachingThewayinwhichteachershaveadaptedthemselvestomoderneducationisnotthesameaSsocietyexpectationsIntheprocessofidentifying,acceptingandplayingn
8、ewroles,teachershavetheproblemsofpsychologicaladaptationandconflict,whichwillbereflectedintheireducationalconceptsandteachingpracticesTakingtheabovefactorasthebasisofresearch,thequestionnairesreceivedfromtheteachersinpri
9、maryandjuniormiddleschools,accordingtothequestionnaires,andwiththehelpofinterview,observationandSOon,wetookoninvestigationandanalysisonthestateandlimitingfactorsofteachersrolechangesinflnewcurriculumsettingTheresultsarea
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