版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、華東師范大學(xué)碩士學(xué)位論文特殊學(xué)校教師共情能力及其影響因素研究姓名:王慶申請學(xué)位級別:碩士專業(yè):特殊教育學(xué)指導(dǎo)教師:張福娟20100401A B S T R A C TT e a c h e r s ‘e m p a t h yi s a na b i l i t y o fc o n s i d e r i n gt h ei s s u e sf r o mt h es t a n d p o i n to ft h e s t u
2、d e n t s ,p u t i n gt h e m s e l v e st ot h i n ko ft h e i rf e e l i n g sa n dt h o u g h t s ,w h i c ha d j u s tt h e i r t e a c h i n gm e t h o d s t og u i d e s t u d e n t si nt h e a c a d e m i ca n d e
3、 m o t i o n a l a s p e c t s t og r o w .T h ea i m so ft h i s r e s e a r c ha r ea c q u a i n t a n c i n gt h es p e c i a le d u c a t i o nt e a c h e r s ’e m p a t h y a b i l i t y ,a n a l y z i n gt h e f a
4、 c t o r sw h i c h w o u l da f f e c tt h e t e a c h e r s ’e m p a t h y a n dp r o v i d i n ga d v i c e s f o r t e a c h e r s t op r o m o t e t h e l e v e lo fe m p a t h y .T h es u b j e c t si n c l u d e2
5、4 6 t e a c h e r so f9s p e c i a ls c h o o l si nS h a n g h a i .T h er e s e a r c hu s e s s e v e r a Ie d u c a t i o n s c i e n c e r e s e a r c hm e t h o d s t oc o l l e c t t h e d a t as u c ha sl i t e r
6、 a t u r e ,i n t e r v i e w a n d q u e s t i o n n a i r e 。a n d u s e s d e s c r i p t i v e s t a t i s t i c s I v a r i a n c e a n a l y s i s 。r e g r e s s i o n a n a l y s i s a n dc o r r e l a t i o n a n
7、 a l y s i st o a n a l y s et h ed a t a .T h er e s u l t s s h o wt h a t :1 .T h e q u e s t i o n n a i r ei s m a d eu po fe m p a t h i cc o n c e r n ,p e r s o n a l d i s t r e s s ,f a n t a s ya n dp e r s p
8、e c t i v e t a k i n g .2 .S p e c i a lE d u c a t i o n T e a c h e r sg e n e r a l l y h a v e a h i g h l e v e lo f e m p a t h y .3 .T h ec h a r a c t e r i s t i c so fs p e c i a ls c h o o lt e a c h e r s ’e
9、 m p a t h y i nS h a n g h a ia r e :f e m a l et e a c h e r sl e a dah i g h e r s c o r e t h a nm a l et e a c h e r so ne m p a t h i cc o n c e r n ;t h et e a c h e r sw h o w e r es h i f t i n gf n ) mG e n e r
10、 a lE d u c a t i o nS y s t e m a r es c o r i n gl o w e rt h a nc o n t r o lg r o u p s ;b u tw i t h a g e .s e n i o r i t y , e d u c a t i o n a ll e v e l 。s c h o o l t y p e a n d S O o n .s p e c i a ls c h o
11、 o lt e a c h e r s s h o w n o s i g n i f i c a n td i f f e r e n c e s .4 .F a m i l y r e l a t i o n s h i p s ,p s y c h o t i c i s m o f p e r s o n a l i t y a n d s e l f - e s t e e m w o u l ds i g n i f i c
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 大學(xué)生共情及其影響因素研究.pdf
- 教師共情能力及訓(xùn)練研究.pdf
- 26482.幼兒教師共情能力現(xiàn)狀研究
- 教師的共情鴻溝效應(yīng)及其消除.pdf
- 癲癇發(fā)作對患者共情能力影響的研究.pdf
- 上海市特殊學(xué)校教師工作滿意度及影響因素研究.pdf
- 本科護(hù)生共情及影響因素分析.pdf
- 共情能力、情感風(fēng)格對情緒調(diào)節(jié)的影響.pdf
- 22087.共情水平對教師關(guān)注的影響:共情動機(jī)的中介作用
- 癲癇患者認(rèn)知功能對共情能力的影響.pdf
- 小學(xué)教師共情能力培訓(xùn)視頻的開發(fā)與運(yùn)用.pdf
- 腫瘤患者述情障礙及其相關(guān)影響因素研究.pdf
- 共情能力、情感風(fēng)格對情緒調(diào)節(jié)的影響
- 大學(xué)生共情能力的研究.pdf
- 大學(xué)生共情能力的研究
- 家庭環(huán)境、學(xué)校環(huán)境與中學(xué)生共情能力的關(guān)系研究.pdf
- 本科護(hù)生共情能力的干預(yù)研究.pdf
- 主客體因素對疼痛共情的影響及神經(jīng)機(jī)制.pdf
- 教師共情信念:改變共情與職業(yè)倦怠關(guān)系的重要因素
- 教師共情信念:改變共情與職業(yè)倦怠關(guān)系的重要因素.pdf
評論
0/150
提交評論