簡(jiǎn)介：▲乍睡犬碩士學(xué)位論文MICRORNA199A慢病毒載體的構(gòu)建及其對(duì)激素非依賴前列腺癌細(xì)胞腫瘤生物學(xué)特性的作用研究CONSTRUCTIONOFMICRORNA199ALENTIVIRALVECTORANDITSEFFECTSONTHEBIOLOGICALFUNCTIONSOFANDROGENINDEPENDENTPROSTATECANCERCELLS研究生姓名張東旭專業(yè)名稱研究方向?qū)熜彰笇?dǎo)小組外科學(xué)泌尿外科泌尿系腫瘤及腔內(nèi)泌尿外科學(xué)徐丹楓教授崔心剛副教授洪誼助理研究員培養(yǎng)單位第二軍醫(yī)大學(xué)附屬第二附屬醫(yī)院論文提交日期2013年5月21號(hào)獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的學(xué)位論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作。除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。本人承擔(dān)本聲明的法律責(zé)任。學(xué)位論文作者簽名掀悉、旭簽字日期加L弓年F月1日學(xué)位論文使用授權(quán)書聲明本人完全了解第二軍醫(yī)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)第二軍醫(yī)大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書學(xué)位論文儲(chǔ)張孤森他鋤鮐觚簽字日期加I’年月1日簽字日期年月日

簡(jiǎn)介：術(shù)后認(rèn)知功能障礙POSTOPERATIVECOGNITIVEDYSFUNCTION，POCD是老年患者麻醉及手術(shù)后常見并發(fā)癥之一，多為短暫可逆性，少數(shù)可發(fā)展為永久性認(rèn)知功能障礙，嚴(yán)重影響患者的生活質(zhì)量，增加家庭、社會(huì)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的負(fù)擔(dān)，其發(fā)病機(jī)制至今尚未完全闡明。已有的研究表明，術(shù)中失血與患者出現(xiàn)POCD相關(guān)，術(shù)中發(fā)生失血的老年高血壓患者POCD的患病率更高。在循環(huán)狀況穩(wěn)定，無(wú)明顯器質(zhì)性疾病的老年高血壓患者，未達(dá)到輸血指征時(shí)，急性失血是否已導(dǎo)致POCD，或加重POCD狀態(tài)，即導(dǎo)致POCD的急性失血性貧血臨界閾值、急性失血性貧血程度是否與POCD存在相關(guān)性的研究國(guó)內(nèi)外未見報(bào)道。本研究將就急性失血程度與高血壓大鼠術(shù)后認(rèn)知功能及相關(guān)腦組織損傷的生物標(biāo)記物之間的關(guān)系進(jìn)行探討。研究目的觀察不同程度的急性失血對(duì)高血壓大鼠術(shù)后認(rèn)知功能的影響，探討高血壓大鼠大腦低氧分子標(biāo)記物表達(dá)、血液神經(jīng)元損傷標(biāo)記物濃度變化與失血程度、POCD間的相關(guān)關(guān)系。研究方法本研究采用70只12月齡雄性自發(fā)性高血壓大鼠，建立急性等容血液稀釋性貧血的動(dòng)物模型，根據(jù)失血量隨機(jī)分成三組，假失血組A、急性失血量為全身血容量20％組（B）、急性失血量為全身血容量40組（C）。并將上述大鼠再分成并行兩組，一組為行為學(xué)組，用于記憶測(cè)試；另一組為分子組，用于腦組織低氧分子檢測(cè)。急性失血組在失血后按失血量乳酸鈉林格液為13的比例立即給予乳酸林格液以維持循環(huán)穩(wěn)定。行為學(xué)組大鼠采用MRIS水迷宮測(cè)試空間記憶及學(xué)習(xí)能力，之后斷頭取腦，觀察大鼠海馬區(qū)的病理變化。分子組大鼠于急性失血術(shù)后24小時(shí)，麻醉狀態(tài)下取股動(dòng)脈血檢測(cè)S100Β和NSE蛋白，然后處死取腦皮質(zhì)和海馬用于檢測(cè)低氧相關(guān)分子NNOS及HIF相關(guān)蛋白基因。研究結(jié)果認(rèn)知功能測(cè)試中，C組參考記憶測(cè)試中逃逸潛伏期術(shù)后較術(shù)前顯著延長(zhǎng)（P0002）。各組工作記憶之間差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P005）。海馬組織免疫組化結(jié)果分析顯示三組間PCREB蛋白的表達(dá)量無(wú)明顯差別（P005）。C組CA1區(qū)部分椎體神經(jīng)元體積縮小，軸突凌亂。分子組中，與A組比較，C組HIF1Α和NNOS的蛋白表達(dá)量均上調(diào)（皮質(zhì)P005）。NNOS和HIF相關(guān)MRNA（VEGF、EPO）表達(dá)量在C組均上調(diào)（皮質(zhì)P005）。研究結(jié)論急性失血至一定程度后才可導(dǎo)致認(rèn)知功能受損。急性失血至全身血容量的40HB8090GL時(shí)，SHR參考記憶受損，但不影響工作記憶和學(xué)習(xí)能力；SHR腦皮質(zhì)和海馬組織出現(xiàn)了低氧現(xiàn)象，但尚無(wú)組織損傷證據(jù)。此值高于以往動(dòng)物研究中的急性貧血值（HB6070GL）。這些表明，對(duì)于高血壓患者的術(shù)中失血管理需額外考慮腦對(duì)急性失血性缺氧的調(diào)節(jié)能力。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)密級(jí)無(wú)UDC單位代碼10118山西師范大學(xué)研究生碩士學(xué)位論文外部動(dòng)機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格對(duì)青少年外部動(dòng)機(jī)、認(rèn)知風(fēng)格對(duì)青少年創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力的影響研究創(chuàng)造性科學(xué)問題提出能力的影響研究魏城指導(dǎo)教師韓琴教授山西師范大學(xué)教育科學(xué)研究院申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別教育學(xué)碩士專業(yè)名稱發(fā)展與教育心理學(xué)論文提交日期2015年5月23日論文答辯日期2015年5月20日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月4日答辯委員會(huì)主席李瓊教授評(píng)閱人七十三教授楊曉莉副教授2015年5月23日獨(dú)創(chuàng)聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果，學(xué)位論文的知識(shí)產(chǎn)權(quán)屬于山西師范大學(xué)。除了文中特別加以標(biāo)注的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得山西師范大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書使用過的材料。本聲明的法律后果將完全由本人承擔(dān)。作者簽名簽字日期學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解山西師范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)山西師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)出版，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。（保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）。作者簽名簽字日期導(dǎo)師簽字簽字日期

簡(jiǎn)介：目的了解肝臟自然殺傷細(xì)胞NATURALKILLERCELLNK在輪狀病毒RHESUSROTAVIRUSRRV致小鼠膽道閉鎖BILIARYATRESIABA中的作用。方法實(shí)驗(yàn)動(dòng)物C57BL6B6TLR2基因敲除鼠TLR2C57BL10B10TLR4基因敲除鼠TLR4。以上四種小鼠均購(gòu)買自南京大學(xué)模式動(dòng)物研究所。其中B6和TLR2背景相同B10和TLR4背景相同。1動(dòng)物實(shí)驗(yàn)選擇生后1D、7D及成年68W三個(gè)時(shí)間的四種小鼠腹腔注射RRV后24H用磁珠分選技術(shù)分選肝臟NK細(xì)胞利用流式細(xì)胞術(shù)檢測(cè)肝NK細(xì)胞膜表面分子CD69表達(dá)水平及NK細(xì)胞內(nèi)腫瘤壞死因子ΑTNFΑ和干擾素ΓIFNΓ的表達(dá)。分別進(jìn)行基因敲除小鼠和野生型小鼠的比較和生后1D、7D、成年小鼠的比較。2細(xì)胞實(shí)驗(yàn)用非放射性細(xì)胞殺傷試劑盒檢測(cè)四種小鼠肝臟NK細(xì)胞對(duì)小鼠肝外膽管上皮細(xì)胞的殺傷活性。結(jié)果1腹腔注射RRV后野生型小鼠NK細(xì)胞活化表達(dá)水平比同齡的TLR敲除小鼠明顯較高2腹腔注射RRV后新生小鼠NK細(xì)胞活化較低3野生型小鼠肝臟NK細(xì)胞比同齡的TLR基因敲除小鼠殺傷肝外膽管上皮細(xì)胞的百分率高4HMGB1活化后小鼠肝NK細(xì)胞對(duì)小鼠肝外膽管上皮細(xì)胞的殺傷百分率較正常組高小鼠肝NK細(xì)胞對(duì)感染RRV后小鼠肝外膽管上皮細(xì)胞的殺傷百分率較正常組高。結(jié)論1新生鼠肝臟NK細(xì)胞的功能不足清除感染RRV的膽管上皮細(xì)胞能力低下2HMGB1可以和NK細(xì)胞的表面TLR2和TLR4結(jié)合并且激活NK細(xì)胞。活化的NK對(duì)膽管上皮細(xì)胞有較強(qiáng)殺傷作用RRV感染后的膽管上皮細(xì)胞容易被NK細(xì)胞殺傷。

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)博士學(xué)位論文頓悟問題解決中原型激活的認(rèn)知神經(jīng)機(jī)制姓名邱江申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別博士專業(yè)基礎(chǔ)心理學(xué)指導(dǎo)教師張慶林20070601兩南大學(xué)博十學(xué)位論文“原型激活”及其從“原型”中所獲取的啟發(fā)信息的質(zhì)量有著非常密切的聯(lián)系。在原型激活理論的指導(dǎo)下，本研究通過實(shí)驗(yàn)L與實(shí)驗(yàn)2初步建立了用于頓悟認(rèn)知與腦機(jī)制研究的字謎材料庫(kù)，彌補(bǔ)了以往頓悟腦機(jī)制研究材料方面的欠缺，主要表現(xiàn)為首先在材料類型上保證了同質(zhì)性，都是選用的中國(guó)傳統(tǒng)文化中的字謎；其次，有足夠多的數(shù)量，能夠滿足腦成像研究的多次重復(fù)測(cè)量和疊加的要求；再次，材料是一一配對(duì)的，即每對(duì)字謎都由源字謎和靶字謎共同組成，便于研究原型啟發(fā)效應(yīng)；最后，提供了多數(shù)字謎材料的相關(guān)信息，每一個(gè)字謎都有正確率、反應(yīng)時(shí)、啟發(fā)量，巧妙性、難度等分類指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)3與實(shí)驗(yàn)4選取部分字謎作為實(shí)驗(yàn)材料，采用“多對(duì)多”的實(shí)驗(yàn)范式，分別探討了字謎難度以及源字謎的啟發(fā)量對(duì)字謎問題解決的影響，初步揭示了頓悟問題解決中原型激活的認(rèn)知機(jī)制。主要發(fā)現(xiàn)，1靶字謎的難度以及源字謎的啟發(fā)量對(duì)于字謎的成功解決都有顯著的影響，說明難度和啟發(fā)量都是有效的字謎分類指標(biāo)。2字謎問題解決中，原型字謎的激活有平行加工的趨勢(shì)，而原型字謎中所包含的有助于靶字謎解決的關(guān)鍵啟發(fā)信息的激活則很可能是一種控制加工的過程。通過對(duì)行為研究的系統(tǒng)分析，我們認(rèn)為通過學(xué)習(xí)一測(cè)試的兩階段范式，運(yùn)用微觀發(fā)生法，加入原型學(xué)習(xí)階段，可以成功催生頓悟，不僅保證了讓被試主動(dòng)去解決頓悟問題，還縮短了“醞釀期”，為采用ERP技術(shù)探討頓悟的腦內(nèi)時(shí)程特點(diǎn)提供了可能。另外，在“多對(duì)多”的實(shí)驗(yàn)范式中。由于“干擾因素”的加入，在一定程度上模擬了現(xiàn)實(shí)生活中的“原型激活”過程，生態(tài)學(xué)效度有所提高，很好地在實(shí)驗(yàn)室條件下模擬了現(xiàn)實(shí)生活中的原型啟發(fā)現(xiàn)象，即在多個(gè)認(rèn)知事件中激活其中一個(gè)相關(guān)的有啟發(fā)作垌的原型事件。具體而言，我們分別采用一對(duì)一和多對(duì)多學(xué)習(xí)一測(cè)試的實(shí)驗(yàn)范式，記錄了被試成功解決字謎所誘發(fā)的腦電活動(dòng)情況，得到了一些有意義的研究結(jié)果。具體為實(shí)驗(yàn)6通過一對(duì)一學(xué)習(xí)一測(cè)試的實(shí)驗(yàn)范式，采用事件相關(guān)電位ERP技術(shù)探討了頓悟問題字謎解決中AHA效應(yīng)的腦內(nèi)時(shí)程動(dòng)態(tài)變化。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，在字謎呈現(xiàn)后的200600MSP200400內(nèi)，“有頓悟”比。無(wú)頓悟”字謎誘發(fā)的ERP有一個(gè)更加正向的偏移；在隨后的15002000MSLNCI以及2000_2500MSLNC2內(nèi)，“有頓悟”比“無(wú)頓悟”所誘發(fā)的ERP則有一個(gè)更加負(fù)向的偏移。差異波的地形圖表明，P200400在中后部活動(dòng)最為明顯，偶極子溯源分析的結(jié)果顯示，P200400可能主要起源于左側(cè)顳上回以及頂枕聯(lián)合區(qū)附近；LNCI與LNC2均在左側(cè)前額部有明顯的激活，偶極子溯源分析的結(jié)果顯示，LNCI可能起源于ACC附近，而隨后的LNC2可能主要起源于PCC。實(shí)驗(yàn)7通過多對(duì)多學(xué)習(xí)一測(cè)試的實(shí)驗(yàn)范式，采用事件相關(guān)電H

簡(jiǎn)介：學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作和取得的研究成果。本論文中除引文外，所有實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)和有關(guān)材料均是真實(shí)的。本論文中除引文和致謝的內(nèi)容外，不包含其他人或其它機(jī)構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。其他同志對(duì)本研究所做的貢獻(xiàn)均己在論文中作了聲明并表示了謝意。學(xué)讎文儲(chǔ)虢狗嗎日期∥∞寥學(xué)位論文使用授權(quán)聲明研究生在校攻讀學(xué)位期間論文工作的知識(shí)產(chǎn)權(quán)單位屬南京師范大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保存本學(xué)位論文的電子和紙質(zhì)文檔，可以借閱或上網(wǎng)公布本學(xué)位論文的部分或全部?jī)?nèi)容，可以采用影印、復(fù)印等手段保存、匯編本學(xué)位論文。學(xué)校可以向國(guó)家有關(guān)機(jī)關(guān)或機(jī)構(gòu)送交論文的電子和紙質(zhì)文檔，允許論文被查閱和借閱。保密論文在解密后遵守此規(guī)定保密論文注釋本學(xué)位論文屬于保密論文，密級(jí)保密期限為年。學(xué)位論文作者簽名日期R簽未貔，日期1孟J’RF舊女晰∥摘要2類別內(nèi)代表性影響特征歸納，代表性越高特征歸納的信心度也越高。3在目標(biāo)特征類別確定時(shí)的特征預(yù)測(cè)任務(wù)中，個(gè)體傾向于根據(jù)特征聯(lián)結(jié)模型進(jìn)行特征預(yù)測(cè)；在目標(biāo)特征類別不確定時(shí)的特征預(yù)測(cè)任務(wù)中，個(gè)體更傾向于根據(jù)綜合特征聯(lián)結(jié)模型進(jìn)行特征預(yù)測(cè)。關(guān)鍵詞特征歸納，特征預(yù)測(cè)，認(rèn)知風(fēng)格，材料性質(zhì)，類別內(nèi)代表性II

簡(jiǎn)介：研究目的諾如病毒NOVIRUSNOV是一種引起世界范圍內(nèi)非細(xì)菌性急性胃腸炎的主要病毒是杯狀病毒家族的主要成員能夠引起急性腹瀉、嘔吐的發(fā)生重者可因脫水死亡或自身免疫缺陷導(dǎo)致嚴(yán)重的并發(fā)癥危及生命。從二十世紀(jì)九十年代至今NOVGII4已經(jīng)逐漸成為了世界范圍內(nèi)的優(yōu)勢(shì)流行株并且造成了至少四次全球性的疾病流行。NOV主要通過糞口途徑傳播食用被病毒污染的食物、人與人的接觸、食用牡蠣、飲水都可以傳播該病毒其次通過呼吸道吸入飛揚(yáng)的嘔吐物微粒也可能是一種傳播途徑。諾如病毒在環(huán)境中高度穩(wěn)定但是對(duì)人卻極易感染因此也是污染飲用水導(dǎo)致腹瀉疾病流行的重要病因。上個(gè)世紀(jì)七十年代通過電鏡發(fā)現(xiàn)了NOV目前由于缺乏組織細(xì)胞培養(yǎng)系統(tǒng)對(duì)于NOV的消毒機(jī)理的研究通常采用替代病毒來進(jìn)行例如鼠NOVMURINENOVIRUSMNV、貓杯狀病毒FELINECALICIVIRUSFECV和犬杯狀病毒CANINECALICIVIRUSCACV。因此調(diào)查研究我國(guó)NOV的流行現(xiàn)況建立快速、準(zhǔn)確的檢測(cè)方法為制定相應(yīng)的控制策略和措施提供依據(jù)對(duì)該病毒進(jìn)行消毒研究可以更好地提供污水消毒指導(dǎo)方案進(jìn)一步保證在污水凈化過程中的細(xì)菌學(xué)和病毒學(xué)安全指標(biāo)的達(dá)成。因此本課題通過RTPCR方法研究2009年10～11月天津市兒童醫(yī)院的腹瀉嬰幼兒NOV的流行情況建立和評(píng)價(jià)NOV基因II型的熒光定量RTQPCR檢測(cè)方法采用氯對(duì)水中NOV的消毒進(jìn)行初步研究為污水中NOV的污染檢測(cè)、消毒控制和突發(fā)公共衛(wèi)生事件的快速檢測(cè)提供參考方法和依據(jù)。研究方法收集天津市2009年10～11月兒童醫(yī)院門診部和住院部急性腹瀉患兒糞便標(biāo)本319例其中男198例、女121例最小年齡為出生后兩天最大為9歲。通過RTPCR方法確定NOV核酸陽(yáng)性的標(biāo)本將PCR擴(kuò)增樣本交由公司純化測(cè)序樣本序列結(jié)果經(jīng)過編輯與GENBANK中公布的基因進(jìn)行BLAST序列比較從而判斷樣本的基因型。根據(jù)文獻(xiàn)報(bào)道從GENBANK下載NOV各型參考株序列。應(yīng)用BIOEDIT軟件進(jìn)行核苷酸多序列分析比對(duì)利用MEGA41軟件鄰位相連法繪制系統(tǒng)發(fā)生樹。采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法分析樣本的人口學(xué)資料和臨床資料。采用RTPCR檢測(cè)NOVGII強(qiáng)陽(yáng)性的樣本PCR產(chǎn)物純化后克隆轉(zhuǎn)化藍(lán)白斑陽(yáng)性克隆篩選構(gòu)建質(zhì)粒并轉(zhuǎn)錄合成COPYRNACRNA作為標(biāo)準(zhǔn)品建立和優(yōu)化了NOV基因II型熒光定量RTQPCR方法和反應(yīng)體系制作標(biāo)準(zhǔn)曲線評(píng)價(jià)該反應(yīng)體系的靈敏度、特異性、重復(fù)性并進(jìn)行臨床糞便樣本的檢測(cè)評(píng)價(jià)。以NOV為研究對(duì)象采用不同濃度的氯1MGL、2MGL、3MGL、5MGL、10MGL消毒劑處理水中的NOV使用三對(duì)引物對(duì)NOV的滅活情況進(jìn)行評(píng)價(jià)其中自行設(shè)計(jì)分別針對(duì)NOV的5’端、3’端的引物以及F1F2結(jié)合區(qū)的引物參照文獻(xiàn)見第一章。PH72室溫下不同時(shí)間點(diǎn)取樣通過RTPCR探索氯對(duì)NOV基因損傷位點(diǎn)采用熒光定量PCR方法進(jìn)一步檢測(cè)氯消毒過程中NOV的核酸減少量。初步研究氯對(duì)NOV的滅活情況。研究結(jié)果一、2009年10～11月天津市兒童醫(yī)院腹瀉患兒糞便標(biāo)本中NOV的檢出情況經(jīng)過RTPCR檢測(cè)的319例標(biāo)本中共檢出60例NOV陽(yáng)性。RTPCR檢測(cè)表明有59例為NOVGII型有1例為NOVGI型構(gòu)成比分別為983％和17。24例NOV陽(yáng)性標(biāo)本PCR產(chǎn)物純化和測(cè)序測(cè)序結(jié)果利用BIOEDIT編輯后提交GENBANK進(jìn)行BLAST比對(duì)發(fā)現(xiàn)1例是NOVGI型其余的23例均為NOVGII型。多序列同源性比對(duì)發(fā)現(xiàn)測(cè)序毒株17株與荷蘭的NIJMEGEN115參考株、LINCOLNHOUSE參考株、BEIJING151株和TERNEUZEN70株序列同源性為717～993與LINCOLNHOUSE參考株同源性高達(dá)980～993。15例GII4型中13例是2006B變異株2例是GII3型。系統(tǒng)發(fā)生樹分析顯示2009年天津市腹瀉患兒NOV以NOVGII2006B毒株為主要的流行株這與我國(guó)其他地方目前的研究相似這表明目前我國(guó)的流行優(yōu)勢(shì)株仍然是NOVGII2006B毒株。不同年齡組NOV陽(yáng)性的病例分布情況分析表明60例感染患兒中0～1歲年齡組的患兒感染NOV35例1～2歲患兒感染NOV16例隨著年齡的增大腹瀉患兒減少感染NOV的兒童也較少。嬰幼兒NOV的感染主要是集中于0～2歲人群。本研究中門診腹瀉患兒NOV的陽(yáng)性率是267541157而住院部腹瀉患兒NOV的陽(yáng)性率是111118162統(tǒng)計(jì)學(xué)分析二者差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義說明該病發(fā)病急自限性恢復(fù)快大多數(shù)病人選擇門診就醫(yī)。二、NOV基因II型熒光定量RTPCR檢測(cè)方法的建立和評(píng)估NOVGII熒光定量RTPCR擴(kuò)增所使用的引物進(jìn)行普通RTPCR反應(yīng)2的瓊脂糖凝膠電泳顯示在98BP處有特異性條帶沒有其他非特異性擴(kuò)增。該引物和探針熒光定量RTPCR檢測(cè)熒光擴(kuò)增曲線呈典型的光滑的S型曲線。構(gòu)建的質(zhì)粒DNA的純度好濃度高經(jīng)過體外轉(zhuǎn)錄純化得到CRNACRNA的OD值位于17～20中間純度較好濃度均值為32183ΜGML。標(biāo)準(zhǔn)曲線的斜率是341截距是4979相關(guān)系數(shù)R2是0998。此方法經(jīng)過靈敏度檢測(cè)結(jié)果顯示敏感性好最低可以檢出102拷貝數(shù)ΜL的已知濃度RNA標(biāo)準(zhǔn)品樣本。此方法能夠特異地檢出NOV基因II型與NOVGI型無(wú)交叉反應(yīng)與柯薩奇病毒B組、脊髓灰質(zhì)炎病毒、腸道病毒、星狀病毒、甲肝病毒、埃可病毒和輪狀病毒無(wú)交叉反應(yīng)。針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)品的批內(nèi)試驗(yàn)的CT值變異系數(shù)CV分別為160、070批間試驗(yàn)的變異系數(shù)CV值分別為040、040均在5以下說明該體系穩(wěn)定重復(fù)性良好。三、氯對(duì)水中NOV的消毒研究RTPCR結(jié)果顯示NV3RNV3F引物對(duì)擴(kuò)增條帶最先消失其次隨著氯的消毒劑量增大COG2FG2SKR引物對(duì)擴(kuò)增條帶消失而后當(dāng)氯的消毒劑量從5MGL到10MGL時(shí)NV5RNV5F引物對(duì)擴(kuò)增條帶消失。由此我們認(rèn)為在三個(gè)不同的擴(kuò)增中消毒劑液氯可能優(yōu)先損傷了NOV核酸的3’端之后是F1與F2的結(jié)合區(qū)而后損傷了5’端。PH72室溫下濃度為1MGL的氯作用下基于引物COG2FG2SKR的熒光定量PCR檢測(cè)顯示NOV的減少率在20MIN達(dá)到216LOG10。隨著氯濃度的增加在氯濃度5MGL的時(shí)候NOV的減少率在5MIN可達(dá)到224LOG10在20MIN達(dá)到301LOG10。結(jié)論1、2009年10～11月天津市兒童醫(yī)院腹瀉患兒中存在NOV所致的病毒性腹瀉并且NOV是導(dǎo)致腹瀉的主要病原體腹瀉患兒存在不同基因型別的NOV感染NOVGII4的2006B變異株是主要的流行優(yōu)勢(shì)株。2、我們建立和優(yōu)化了熒光定量RTPCR檢測(cè)NOVGII型的方法該方法穩(wěn)定、靈敏性、特異性和重復(fù)性良好可用于突發(fā)公共衛(wèi)生事件的快速檢測(cè)。3、在NOV核酸的3’端、F1和F2的結(jié)合區(qū)和5’端三個(gè)不同的區(qū)域中消毒劑液氯可能先損傷NOV的3’端之后是F1和F2的結(jié)合區(qū)隨著氯的濃度增大時(shí)損傷了NOV的5’端。隨著氯使用濃度的增加NOV的核酸減少率也在增加。

簡(jiǎn)介：點(diǎn)擊查看更多刻板印象功效的實(shí)驗(yàn)研究——認(rèn)知資源缺乏時(shí)對(duì)信息的靈活編碼.pdf精彩內(nèi)容。

簡(jiǎn)介：美國(guó)著名心理學(xué)家、教育學(xué)家布魯納（JSBRUNER）早期主要置身于認(rèn)知發(fā)展與心理學(xué)的理論研究，他憑借實(shí)驗(yàn)的科學(xué)精神對(duì)認(rèn)知心理學(xué)理論的系統(tǒng)化和科學(xué)化做出了無(wú)人能及的貢獻(xiàn)，他還引導(dǎo)了第一次認(rèn)知革命。早期的布魯納繼承發(fā)展了皮亞杰的智慧認(rèn)知理論，在此基礎(chǔ)上他提出了舉世聞名的認(rèn)知發(fā)展三階段理論，他十分重視認(rèn)知發(fā)展的研究并認(rèn)為人類在其不可觀察的認(rèn)知過程中存在著自身的認(rèn)知結(jié)構(gòu)和發(fā)展規(guī)律，他倡導(dǎo)的結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法被當(dāng)成是極其重要的教育方法。在20世紀(jì)50年代到70年代，布魯納開始關(guān)心“結(jié)構(gòu)”“發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法”和“直覺思維”等概念，從20世紀(jì)80年代開始，他經(jīng)常使用“文化”“意義”“敘事法”等詞語(yǔ)，布魯納使用高頻詞語(yǔ)的變化是由于他在認(rèn)識(shí)論上的改變，布魯納認(rèn)知思想前后期的轉(zhuǎn)變主要體現(xiàn)在三個(gè)方面，即由個(gè)體認(rèn)知到文化認(rèn)知的轉(zhuǎn)向、由實(shí)驗(yàn)法到敘事法的轉(zhuǎn)變和由結(jié)構(gòu)主義教學(xué)理論到人本主義學(xué)習(xí)理論的轉(zhuǎn)變，然而布魯納認(rèn)知思想前后期的轉(zhuǎn)變有其獨(dú)特的思想背景和自身理論發(fā)展的要求。作為一名舉世聞名的認(rèn)知心理學(xué)家，早期的布魯納主要研究知覺與思維方面的認(rèn)知學(xué)習(xí)問題，形成了他自己的認(rèn)知心理學(xué)、心理語(yǔ)言學(xué)和語(yǔ)言獲得理論，他綜合了各個(gè)領(lǐng)域的研究成果提出了語(yǔ)言與認(rèn)知發(fā)展的相互作用論。20世紀(jì)7080年代，布魯納在研究了哲學(xué)、人類學(xué)和語(yǔ)言學(xué)的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)變了他的思考方式，提出了文化心理學(xué)的概念，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言認(rèn)知的文化心理學(xué)轉(zhuǎn)向。

簡(jiǎn)介：分類號(hào)R7336密級(jí)公開⑧單位代碼10422學(xué)號(hào)201120496∥第辦孑博士學(xué)位論文論文題目靶向HMGA2的慢病毒載體介導(dǎo)RNAI治療多形性膠質(zhì)母細(xì)胞瘤的研究合作導(dǎo)師2015年4月7日山東大學(xué)博士學(xué)位論文目錄中文摘要一1英文摘要‘10前言‘21符號(hào)說明‘22第一部分HMGA2在惡性膠質(zhì)瘤中的表達(dá)及與生物學(xué)行為和預(yù)后的關(guān)系材料與方法。24結(jié)果’25討論‘34結(jié)論‘35參考文獻(xiàn)。38附圖’39第二部分設(shè)計(jì)并篩選針對(duì)HMGA2有效的SHRNA慢病毒載體材料與方法’45結(jié)果’46討念‘56結(jié)論’59參考文獻(xiàn)‘62附圖‘63第三部分RNAI沉默HMGA2基因?qū)θ祟惸z質(zhì)母細(xì)胞瘤細(xì)胞增殖及侵襲能力的影響材料與方法’70結(jié)果。72討論’76結(jié)論‘77參考文獻(xiàn)‘8L附圖‘85第四部分超聲微泡介導(dǎo)的靶向HMGA2基因的RNAI慢病毒載體抑制裸鼠膠質(zhì)

簡(jiǎn)介：腸道病毒71型EV71屬于微小核糖核酸病毒科PICNAVIRDAE腸道病毒屬ENTEROVIRUSEV。EV71的感染可以導(dǎo)致手足口病HFMD一般癥狀輕微僅表現(xiàn)為皮疹或皰疹性咽峽炎預(yù)后良好。重癥病例病情進(jìn)展迅速可表現(xiàn)為中樞神經(jīng)系統(tǒng)受累和急性呼吸循環(huán)衰竭。人是EV71的唯一自然宿主對(duì)EV71普遍易感但以嬰幼兒和5歲以下兒童感染為主。目前國(guó)內(nèi)外實(shí)驗(yàn)室診斷EV71感染的方法主要有病毒分離、酶聯(lián)免疫吸附試驗(yàn)ELISA、中和試驗(yàn)、免疫組化檢測(cè)、反轉(zhuǎn)錄聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)RTPCR、核苷酸序列測(cè)定、基因芯片技術(shù)等每種方法各有優(yōu)缺點(diǎn)而目前基層實(shí)驗(yàn)室尚缺乏快速和準(zhǔn)確的診斷方法。本次研究以不同免疫方案制備EV71抗血清篩選最佳免疫方案同時(shí)利用制備的EV71高價(jià)抗血清建立間接ELISA試驗(yàn)方法檢測(cè)本實(shí)驗(yàn)室采集的咽拭子標(biāo)本對(duì)基層實(shí)驗(yàn)室開展EV71早期診斷具有重要意義。目的1比較不同免疫方案制備EV71抗血清的免疫效果選擇最優(yōu)免疫方案為下一步制備EV71單克隆抗體MCAB奠定免疫基礎(chǔ)。2用制備的EV71抗血清建立間接ELISA試驗(yàn)法檢測(cè)HFMD患兒咽拭子標(biāo)本中的EV71評(píng)價(jià)其檢出效果。方法1用EV71的SDLY107株感染RD細(xì)胞并收獲病毒初步純化后用50％終點(diǎn)法測(cè)定病毒滴度取一部分病毒液以紫外線燈40W照射對(duì)病毒進(jìn)行滅活。2將BALBC鼠隨機(jī)分為5組每組9只。其中1～4組為實(shí)驗(yàn)組第5組為對(duì)照組。1、2組以滅活病毒免疫3、4組以活病毒免疫1、3組的免疫間隔時(shí)間為2周2、4組為3周第5組用磷酸鹽緩沖液PBS免疫免疫間隔2周每組各免疫4次。3末次免疫后摘眼球取血用間接ELISA試驗(yàn)法和中和試驗(yàn)固定病毒稀釋抗血清法分別檢測(cè)各組小鼠血清抗體滴度。4用RD細(xì)胞分離2010年山東省臨沂市HFMD暴發(fā)期問采集的44份患兒咽拭子標(biāo)本中的病毒RTPCR法擴(kuò)增病毒分離液中的EV71并測(cè)序鑒定作為EV71檢出的“金標(biāo)準(zhǔn)”。5以咽拭子標(biāo)本液作為包被抗原制備的EV71抗血清作為一抗辣根過氧化物酶HRP標(biāo)記的山羊抗小鼠IGG作為二抗建立間接ELISA試驗(yàn)法檢測(cè)標(biāo)本中的EV71與RTPCR的檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行比較。結(jié)果150％終點(diǎn)法測(cè)得EV71的病毒滴度為21032501ML紫外線照射法完全滅活EV71的最短時(shí)間為30MIN。2ELISA結(jié)果顯示4個(gè)實(shí)驗(yàn)組均產(chǎn)生陽(yáng)性抗體AA0≥21對(duì)照組抗體陰性AA0＜211～5組吸光度A值依次為10817±02897、10296±03719、10748±03749、14929±02159、01687±00218。對(duì)其進(jìn)行單因素方差分析F23449P＜005差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義LSDT檢驗(yàn)結(jié)果第4組與1、2、3組差別均有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＜005而其余組差別無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義P＞005。3第4組活病毒間隔3周免疫組ELISA法測(cè)得抗體滴度為1024105中和試驗(yàn)法測(cè)得抗血清中和效價(jià)為1∶64。4咽拭子標(biāo)本接種RD細(xì)胞并盲傳二代后100％出現(xiàn)細(xì)胞病變經(jīng)RTPCR擴(kuò)增并測(cè)序鑒定均為EV71。5以EV71抗血清作為一抗ELISA法檢測(cè)咽拭子標(biāo)本陽(yáng)性率為100％與RTPCR檢測(cè)結(jié)果相比靈敏度、特異度、符合率均為100％。結(jié)論1不同免疫方案制備的EV71抗血清抗體滴度不完全相同其中活病毒間隔3周免疫組抗體滴度最高可作為制得高滴度EV71抗血清的理想選擇并為制備EV71MCAB奠定免疫基礎(chǔ)。2以EV71建立的間接ELISA法可早期、快速、準(zhǔn)確檢測(cè)患兒咽拭子標(biāo)本中的EV71與RTPCR擴(kuò)增病毒分離液的結(jié)果相比靈敏度、特異度、符合率均為100％可在基層實(shí)驗(yàn)室推廣使用。

簡(jiǎn)介：中南大學(xué)碩士學(xué)位論文述情障礙大學(xué)生聽覺誘發(fā)電位P300及其認(rèn)知功能特征研究姓名陳斌申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專業(yè)臨床心理學(xué)指導(dǎo)教師朱熊兆20060501碩士學(xué)位論文中文摘要數(shù)、錯(cuò)誤應(yīng)答數(shù)、持續(xù)性應(yīng)答數(shù)、持續(xù)性錯(cuò)誤數(shù)、完成分類數(shù)、完成第一次分類的嘗試數(shù)和概念化水平這7個(gè)指標(biāo)上，TAS一20C高分組和TAS一20C低分組的得分均無(wú)顯著性差異P005。8相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)述情障礙高分組的威斯康星成績(jī)中的所有指標(biāo)，包括總應(yīng)答數(shù)、完成分類數(shù)、錯(cuò)誤應(yīng)答數(shù)、持續(xù)應(yīng)答數(shù)、持續(xù)錯(cuò)誤數(shù)、持續(xù)錯(cuò)誤率、第一個(gè)分類、概念化水平率和不能維持完整分類數(shù)等與FZ點(diǎn)、CZ點(diǎn)、PZ點(diǎn)、T7點(diǎn)、T8點(diǎn)、FCZ點(diǎn)、FC3點(diǎn)、FC4、F3點(diǎn)和F4點(diǎn)記錄的P300波幅均未呈現(xiàn)顯著的相關(guān)。結(jié)論1述情障礙高分組存在認(rèn)知功能的損害；2述情障礙高分組認(rèn)知功能損害的神經(jīng)機(jī)制可能與左、右半球信息加工不協(xié)調(diào)有關(guān)。關(guān)鍵詞述情障礙，大學(xué)生，P300，認(rèn)知功能N

簡(jiǎn)介：西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文漢英詞“頭”漢英詞“頭”HEAD和“心”（和“心”（HEART）的認(rèn)知對(duì)比分析）的認(rèn)知對(duì)比分析作者姓名學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)教師張思琦語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)孟長(zhǎng)勇教授西安2015獨(dú)創(chuàng)性聲明秉承學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)與優(yōu)良的科學(xué)道德，我聲明所呈交的論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作所取得的成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫的研究成果，不包含本人或他人已申請(qǐng)學(xué)位或其他用途使用過的成果。他人對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了致謝。申請(qǐng)學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處，本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。作者簽名日期2015年05月13日

簡(jiǎn)介：分類號(hào)分類號(hào)R741044學(xué)校代碼學(xué)校代碼10392學(xué)科專業(yè)代碼學(xué)科專業(yè)代碼105104學(xué)號(hào)號(hào)200901335福建醫(yī)科大學(xué)碩士研究生畢業(yè)論文MMN、P300、APEN在輕度認(rèn)知功能障礙診斷中的在輕度認(rèn)知功能障礙診斷中的價(jià)值探討價(jià)值探討ASTUDYOFTHEDIAGNOSTICVALUESOFMMNP300APENINDIAGNOSISOFMILDCOGNITIVEIMPAIRMENT學(xué)位類型型臨床醫(yī)學(xué)碩士臨床醫(yī)學(xué)碩士所在學(xué)院院省立省立臨床臨床醫(yī)學(xué)院學(xué)院研究生生郝良芳郝良芳學(xué)科學(xué)科、專業(yè)專業(yè)神經(jīng)病學(xué)神經(jīng)病學(xué)導(dǎo)師師季曉林季曉林教授教授研究起止日期研究起止日期2011年4月至月至2012年4月答辯日期答辯日期2012年6月6日二○一二○一二年六月目錄中英文縮略詞表中英文縮略詞表2中文摘要中文摘要3英文摘要英文摘要4引言引言6第一部分健康老年人第一部分健康老年人MMN、P300和APEN的變化特點(diǎn)的變化特點(diǎn)研究對(duì)象與方法91研究對(duì)象92儀器設(shè)備及神經(jīng)心理學(xué)量表93研究方法94統(tǒng)計(jì)學(xué)處理12結(jié)果13討論17第二部分第二部分MMN、P300、APEN在輕度認(rèn)知功能障礙診斷中的價(jià)值在輕度認(rèn)知功能障礙診斷中的價(jià)值探討探討研究對(duì)象與方法211研究對(duì)象212儀器設(shè)備及神經(jīng)心理學(xué)量表223研究方法224統(tǒng)計(jì)學(xué)處理25結(jié)果26討論32結(jié)論36參考文獻(xiàn)36致謝39綜述40

簡(jiǎn)介：V931225遼寧師范大學(xué)碩士研究生學(xué)位論文論文題目嬰幾自我認(rèn)知的微觀發(fā)生研究研究生劉凌指導(dǎo)教師楊麗珠教授學(xué)科專業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)年級(jí)2003級(jí)遼寧師范大學(xué)研究生院2006年5月嬰兒自我認(rèn)知的微觀發(fā)生研究前言“認(rèn)識(shí)你自己”，這是古希臘的一句名言。在古代哲人們的沉思和著述中，對(duì)自我的探討始終占有重要地位。千百年來，人類對(duì)自身的思考與探索一直是一個(gè)激動(dòng)人心的重大課題。作為人區(qū)別于動(dòng)物的一個(gè)關(guān)鍵性特征自我意識(shí)，在每個(gè)個(gè)體身上經(jīng)歷了一個(gè)從無(wú)到有，不斷發(fā)展完善的過程。個(gè)體最初意識(shí)到的是自己的身體、形象和生理狀況，繼兩是能認(rèn)識(shí)并體驗(yàn)到內(nèi)心心理活動(dòng)，認(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)體或群體中的地位和作用，最后能學(xué)會(huì)控制、調(diào)節(jié)和評(píng)定自己的行為情緒與個(gè)性特征，并不斷根據(jù)社會(huì)的要求實(shí)現(xiàn)自身的社會(huì)化。關(guān)于自我意識(shí)的研究早在達(dá)爾文時(shí)代就有，比如，達(dá)爾文、提德曼和普萊爾等人都觀察過嬰兒對(duì)鏡子中出現(xiàn)自己形象的反應(yīng)。自從1890年美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士在心理學(xué)原理一書中，首次提出了將自我分為主我THE“I”和客我也E“M”兩方面，并進(jìn)一步做出了物質(zhì)自我、社會(huì)自我、心理自我的劃分【1J之后，心理學(xué)界關(guān)于自我意識(shí)的研究逐漸擴(kuò)展和深入。后來，由于行為主義的興起，對(duì)自我的研究一度受到了削弱。到20世紀(jì)中期，隨著社會(huì)性研究的興起，人們?nèi)諠u意識(shí)到自我意識(shí)在個(gè)體發(fā)展中的核心地位，對(duì)自我意識(shí)的研究又一次引起了研究者廣泛的注意，并開展了大量關(guān)于嬰兒自我意識(shí)的研究，但由于研究方法的局限，基本上沿襲了達(dá)爾文時(shí)期的研究模式。直到20世紀(jì)70年代。由于一些新的研究方法和研究技術(shù)的采用，才使得對(duì)這一問題的探討有了突破性的進(jìn)展。自我認(rèn)知SELF_RECO鱸NION，屬于自我意識(shí)的認(rèn)知成分，是個(gè)體對(duì)生理自我、社會(huì)自我、心理自我的認(rèn)識(shí)，它的對(duì)象主要包括自己的身體、自己的動(dòng)作、行動(dòng)和自己的內(nèi)心活動(dòng)。兒童能否正確認(rèn)識(shí)自己，對(duì)于其發(fā)展具有非常重要的意義。認(rèn)識(shí)自我是人格形成和發(fā)展的前提，是兒童心理健康的重要內(nèi)容，在個(gè)體社會(huì)性發(fā)展中處于中心地位。它是兒童與青少年自我教育的基礎(chǔ)，它的發(fā)展關(guān)系到青少年健康人格的形成。美國(guó)幼兒園將自我概念作為幼兒園課程活動(dòng)之一12J。我國(guó)教育部最新頒布的幼兒圓教育指導(dǎo)綱要試行中也指出要“增強(qiáng)幼兒的自尊、自信，培養(yǎng)幼兒關(guān)心、友好的態(tài)度和行為，促進(jìn)幼兒個(gè)性健康發(fā)展”。由此可見，不論在教育界還是心理學(xué)界，都已經(jīng)注意到自我的健康發(fā)展在個(gè)體發(fā)展中的關(guān)鍵作用。而在人的畢生心理和行為起始階段嬰兒期，是自我認(rèn)知產(chǎn)生、形成的時(shí)期，因此從心理學(xué)的角度出發(fā)研究嬰兒階段自我認(rèn)知發(fā)生特點(diǎn)對(duì)于更好的了解自我意識(shí)的發(fā)展規(guī)律有重要的作用。2