版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領
文檔簡介
1、問題意識是人類認識過程中因感知難以解決的現(xiàn)實矛盾而產(chǎn)生的焦慮、懷疑、困惑的心態(tài),是力求發(fā)現(xiàn)問題、理清問題、破解問題的心理態(tài)勢。 縱觀當前語文教學實踐,由于深受傳統(tǒng)語文教學思想和語文學科特點的影響,語文學習重感悟、積累、熏陶,提問成了教師的專利,回答問題則是學生的本分,學生普遍缺乏“問題意識”,嚴重阻礙了學生的全面發(fā)展。我們對學生問題意識的培養(yǎng),側(cè)重于教給學生一科科學探究的思維和方法,在自然科學的課程與教學實踐中應用尤為廣泛,已經(jīng)
2、成為當前基礎教育課程改革的一條基本思路。因此,如何在語文學習中培養(yǎng)學生的問題意識,成了當前語文教學需要迫切解決的問題。為此,本論文通過分析語文學習“問題意識”缺乏的現(xiàn)狀,整合前人的研究成果,以相關理論為指導,結(jié)合語文教學實踐,力圖構(gòu)建語文學習“問題意識”培養(yǎng)的可行性策略和方法。 本論文主要由六大部分構(gòu)成: 第一部分:引論。該部分主要從社會的需求、新課程改革的要求以及語文學習“問題意識”的研究狀況出發(fā),對文章研究的背景、研
3、究的目的及意義、研究的基本思路、研究的方法、研究的創(chuàng)新視野做了簡要的說明。 第二部分:語文學習“問題意識”缺乏現(xiàn)狀及成因。該部分首先介紹了語文學習缺乏問題意識的基本情況;其次系統(tǒng)分析了造成這種狀況的原因;再次提出了影響語文學習“問題意識”培養(yǎng)的幾個重要條件;最后對語文學習“問題意識”培養(yǎng)的意義做了較詳細的論述。 第三部分:問題及問題意識的內(nèi)涵。該部分首先界定了“問題”這一概念,其次分析了“問題意識”的涵義,再次闡述了語文
4、學習與問題意識的關系。 第四部分:語文學習“問題意識”培養(yǎng)的相關理論。該部分從問題性思維、元認知、問題教學、發(fā)現(xiàn)學習、建構(gòu)主義學習的角度論述了語文學習“問題意識”培養(yǎng)的理論基礎。 第五部分:語文學習“問題意識”培養(yǎng)的策略。該部分結(jié)合新課程倡導的三種學習方式——自主、合作、探究,力圖形成有效的語文自主學習、語文合作學習、語文探究學習“問題意識”培養(yǎng)策略。 第六部分:語文學習“問題意識”培養(yǎng)的方法。該部分結(jié)合了語文學
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 講究方法,培養(yǎng)學生問題意識
- 小學數(shù)學問題意識培養(yǎng)的策略研究.pdf
- 淺析初中語文教學中培養(yǎng)學生問題意識策略
- 大學生問題意識及其培養(yǎng)策略研究.pdf
- 初中生英語“問題意識”培養(yǎng)策略研究
- 如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 培養(yǎng)聾生的問題意識
- 中學語文教學中問題意識的培養(yǎng).pdf
- 試論學生問題意識培養(yǎng)的教育價值及策略.pdf
- 學生問題意識和解決問題能力的培養(yǎng)策略研究.pdf
- 語文閱讀教學中學生問題意識的培養(yǎng).pdf
- 讓問題意識的培養(yǎng)貫穿高中語文教學
- 小學語文教學中培養(yǎng)學生問題意識的研究.pdf
- 培養(yǎng)問題意識,促進思維發(fā)展
- 生物教學中問題意識的培養(yǎng)
- 地理教學中問題意識的培養(yǎng).pdf
- 語文學習主體性培養(yǎng)的方法策略研究.pdf
- 培養(yǎng)小學生問題意識的數(shù)學教學策略研究
- 閱讀教學中學生問題意識的培養(yǎng)策略研究
- 高中語文教學中學生問題意識的培養(yǎng).pdf
評論
0/150
提交評論