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1、南京師范大學(xué)碩士學(xué)位論文初中復(fù)習(xí)階段數(shù)學(xué)分層自主練習(xí)實(shí)踐研究姓名：許衛(wèi)俊申請學(xué)位級別：碩士專業(yè)：學(xué)科教學(xué)（數(shù)學(xué)）指導(dǎo)教師：馬復(fù)20110401AbstractNewCurriculumrequirementsjuniormiddleschoolstudentstopracticeboththemathematicalgoalofimplementingthenewcurriculum，butalsotomaximizethestuden
2、tIsmathematicalabilityandpotentialapplicationsReviewthecurrentstageiniuniorhighschool，mathexerciseshavebecomeaheavyburdenonstudents，forthecunentsituation。theauthorofthisarticle，middleschoolstudentsinninthgrademathattheju
3、niorsecondaryreviewphaseoftheexercisewastoexplorethesta_tusandissues，andreviewofthecurrentjuniorhighschoolSurveyofMathematicspracticephasetotheanalysis，theanalysissurveys，aswellasdomesticandinternationalpracticebydrawing
4、Oilresearchinthetheory，thestageoftheirreviewofmiddleschoolunderstandingofmathtieredindependentpractice，andpracticethetargetdesign，type，PrinciplesandpracticetheprinciplesofassessmentandformsdidsomeresearchAIsoaccordingtot
5、hecharacteristicsofindividualstudents，onthemiddlephaseofMathematicsinindependentpracticereviewoftheimplementationofstrategiestoexplore，experimentandtheoryisusedinteachingtobeverifiedThroughtheexperimentSOthateachstudentl
6、earninganything，canbeintheirorigi。nalbasisofadifferentdegreeMathematicsinindependentpracticewillenableustofaceallofthestudents，givefullplaytothecharacteristicsofindividualstudents，tofullytapthepotentialofstudentstomaximi
7、zethemobilizationoftheenthusiasmofstudentstolearnmathandimprovemathlearningabilityofstudentstoenablestudentstoimprovestratificationMeanwhile，MathematicsinindependentpracticealsoimprovesthequalityofmathematicsteachersInsh
8、ort，Mathematicsinindependentpracticeisaconcretemanifestationofthequalityofeducation，inlinewiththerequirementsofthetimes，butalsototheindividualizededucationalpurposesOfcourse，inthecourseoftheexperimentalsofoundinadequatef
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