城市小學(xué)教師工作滿意度的研究——以長(zhǎng)沙市小學(xué)為例.pdf

1、教師工作滿意度是教師對(duì)工作各個(gè)層面滿意與否的一種態(tài)度和情感體驗(yàn)。教師是學(xué)生成才和成長(zhǎng)路上的引路人，是學(xué)生身心健康發(fā)展的促進(jìn)者，尤其是小學(xué)教師更擔(dān)當(dāng)了學(xué)生人生道路的啟蒙者的角色。因此，重視小學(xué)教師工作滿意度，對(duì)于穩(wěn)定小學(xué)教師隊(duì)伍，提升學(xué)校管理水平，激發(fā)小學(xué)教師工作積極性，保障小學(xué)教師身心健康，促進(jìn)和保障學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展以及學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意義?，F(xiàn)今社會(huì)在學(xué)校改革的不斷深化，競(jìng)爭(zhēng)日趨激勵(lì)的前提之下，研究教師的工作滿意度更具有現(xiàn)實(shí)意義

2、。
　　 本文結(jié)合教育學(xué)、教育心理學(xué)等學(xué)科的相關(guān)知識(shí)，在了解了工作滿意度的相關(guān)概念和理論的基礎(chǔ)之上，對(duì)國內(nèi)外工作滿意度和教師工作滿意度相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行了分類整理，編制了一份小學(xué)教師工作滿意度問卷；并以長(zhǎng)沙市小學(xué)教師為研究對(duì)象，通過問卷調(diào)查和深度訪談對(duì)目前城市小學(xué)教師工作滿意度進(jìn)行了全面的分析和考察。問卷從學(xué)校管理、工作環(huán)境、工資報(bào)酬、對(duì)同事關(guān)系、自身發(fā)展、工作興趣、對(duì)社會(huì)認(rèn)可、學(xué)生素質(zhì)八個(gè)方面，考察了不同性別、年齡、教齡、職稱、學(xué)歷

3、、婚姻狀況的城市小學(xué)教師工作滿意度的基本情況。本文的研究重點(diǎn)在于城市小學(xué)教師滿意度的整體情況；不同個(gè)人背景的工作滿意度以及影響小學(xué)教師工作滿意度的因素。同時(shí)，本文從三個(gè)角度提出了提升小學(xué)教師工作滿意度的建議。首先是改進(jìn)學(xué)校管理，重點(diǎn)在于堅(jiān)持“以人為本”；落實(shí)公平薪酬以及晉升機(jī)制；重視小學(xué)教師知識(shí)技能培訓(xùn)。其次是提升教師自身素質(zhì)，包括不斷進(jìn)行自我解壓，保持滿意；發(fā)掘教師職業(yè)之美，提升滿意；準(zhǔn)確定位角色，尋求專業(yè)發(fā)展。再次是增加社會(huì)支持度，