大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略及其影響因素.pdf

1、組織策略(Organizational Strategies)對(duì)于英語(yǔ)閱讀具有非常重要的意義，它不僅有利于材料的識(shí)記與提取，也能加強(qiáng)和提高對(duì)材料的理解與表達(dá)，是一種高效率的學(xué)習(xí)策略。本研究旨在探討大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略，側(cè)重于大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略的體系以及影響大學(xué)生運(yùn)用這些策略的因素。立足當(dāng)前大學(xué)生英語(yǔ)閱讀學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，在詳細(xì)分析國(guó)內(nèi)外有關(guān)組織策略、認(rèn)知策略和學(xué)習(xí)策略的基礎(chǔ)上，通過(guò)個(gè)別訪談和開放式問(wèn)卷調(diào)查，初步編制了大學(xué)生英

2、語(yǔ)閱讀中的組織策略原始問(wèn)卷。然后經(jīng)征詢專家意見、團(tuán)體施測(cè)、項(xiàng)目分析和因素分析，進(jìn)行修訂和完善，形成大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略正式問(wèn)卷。本研究采用的影響因素問(wèn)卷有：大學(xué)生學(xué)習(xí)自我效能感問(wèn)卷和大學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)量表。本研究調(diào)查了600名大學(xué)本?？茖W(xué)生，并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了因素分析和回歸分析。 根據(jù)研究結(jié)果，可以得出如下結(jié)論： (1)大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略包括6種類型，分別是順序型組織策略、因果型組織策略、中心句型組織策略、問(wèn)題

3、型組織策略、系統(tǒng)型組織策略和概括型組織策略。 (2)自編的大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中的組織策略問(wèn)卷具有較好的信度和效度，能夠較好地反映大學(xué)生英語(yǔ)閱讀中組織策略的實(shí)際情況。 (3)大學(xué)生在英語(yǔ)閱讀中使用的組織策略具有以下特點(diǎn)：第一，大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)閱讀組織策略的水平整體上處于中等程度。第二，男女大學(xué)生在系統(tǒng)型組織策略的水平上存在顯著差異。第三，大一、大二學(xué)生在順序型、因果型和問(wèn)題型組織策略方面均顯著高于大三學(xué)生。第四，文科大學(xué)生運(yùn)用問(wèn)