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1、全文共五章,主要內(nèi)容如下:第一部分(第1章、第2章),主要介紹了進行高校高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量評估體系研究的背景,從四個方面來說明為何要進行高校高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量評估體系的研究,其次介紹了進行高校高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量評估體系研究的必要性和意義,最后介紹了我國高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評估的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢.為本文進行下一步的理論研究奠定了基礎(chǔ).第二部分(第3章),分析了我國高校高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)質(zhì)量評估體系研究的理論基礎(chǔ).第三部分(第
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