中學(xué)化學(xué)實驗中學(xué)生恐懼心理的產(chǎn)生及消除策略.pdf

1、編．號：Y “ ／S 7 8 1 6三宄細坤范女爹碩士學(xué)位論文題 目：中學(xué)化學(xué)實驗中學(xué)生恐懼心理的產(chǎn)生及消除策略所在 院專業(yè)名指導(dǎo)教研 究完成 時系：化學(xué)與生命科學(xué)學(xué)院稱：學(xué)科教學(xué)( 化學(xué))師：林承志教授生：潘宏間：2 0 0 5 年8 月沈陽師范大學(xué)研究生處制摘要T h e p r o d u c t i o n o fh i g hs c h o o l s t u d e n t ’Sf r i g h t e n e d p s

2、 y c h o l o g y o f c h e m i c a l e x p e r i m e n t sa n d t h e e l i m i n a t i o ns t r a t e g yA b s t r a c tE x p e r i m e n t sa r ei m p o r t a n ta n di n t e g r a t ep a r t so f t e a c h i n gi nc h

3、 e m i s t r y ．A n d t h e ya r ec r u c i a lt os t u d e n t s ’p e r f o r m a n c ea n d t h e i ra b i l i t y H o w e v e r , s o m es t u d e n t sh a v ep s y c h o l o g i c a ld i f f i c u l t i e si nd o i n

4、 gc h e m i s t r y e x p e r i m e n t s ，s u c h a sn e g l e c t i n ge x p e r i m e n t s ，r e j e c t i n g o rf r i g h t e n i n gt o d oe x p e r i m e n t s ．I ti s v e r yh a r dt oe r a s et h o s ed i f f i

5、c u l t i e s ．R o g e r sp o i n t e do u tt h a t s a f e t ya n d f r e e d o ma r eg o o dt o c r e a t i v e ．W h e np e o p l ef e e l s a f e ，t h e ya r e m o r el i k e l yt o d i s c o v e ro ri n v e n ts o m

6、e t h i n g ．O t h e r w i s e ，h o r r o rC a ni n f l u e n c et h e e x p e r i m e n t sg o i n go ns m o o t h l y ．I no r d e rt o s o l v et h ea b o v ep r o b l e m s ．t h ea u t h o rh a sr e v i e w e da l l t

7、 1 1 er e c e n tl i t e r a t u r ea n d m a d e a s u r v e ya b o u t 4 4 6s t u d e n t si nG r a d e O n ei na s e n i o rh i g hs c h 0 0 1 ．A f t e ra n a l y z i n gt } 1 e r e s u l t o f t h es u r v e y ．Ig o

8、tac o n c l u s i o nt h a t1 2 ．1 ％s t u d e n t sa r e a f r a i d t o d o i n ge x p e r i m e n t s ．m o r eg i r l s t h a nb o y s ．T h e i rs c o r e sa r el o w e rt h a n t h ea v e r a g e s c o r ei nt h a t g

9、 r a d e T h e r e a s o n so f h o r r o ri nc h e m i s t r ye x p e r i m e n t s a r ec a u s e db y t e a c h e r s ’a n d p a r e n t s ’n e g a t i v e c o m m e n t s ．H o r r o rb e l o n g s t op s y c h o l o

10、g i c a ld i s a b i l i t y ．T h e r ei sn o t h i n gw r o n g w i t ht h eo r g a n s ．I tC a nb eo v e r c o m eb ya d j u s t i n g t h es t u d e n t s ’m o o d ．T h e r e f o r e ，t h es t u d e n tp r o b l e m s

11、w i l lb es o l v e da f t e rw e f i n dt h er e a s o n so f t h e i rh o r r o r ．T h a tm i g h ti m p r o v e t h e i r c h e m i s t r ya n d p s y c h o l o g i c a l q u a l i t i e s ．K e yw o r d s ：h o r r o r