鄭州市“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”體育項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)狀況研究.pdf_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩50頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、教育部2004年8月17日頒布了“教育部辦公廳關(guān)于開(kāi)展體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作的通知”,決定從2004年9月份開(kāi)始,首先在全國(guó)15個(gè)課外文體活動(dòng)工程示范區(qū)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。鄭州市作為15個(gè)示范區(qū)之一,市教育局于2004年12月30日下發(fā)“關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作的通知”,確定首批實(shí)驗(yàn)單位,要求從2004-2005學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)始實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”。并決定從2005年9月在鄭州市中小學(xué)全面開(kāi)展“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”

2、實(shí)驗(yàn)。通過(guò)近兩年的實(shí)驗(yàn),效果如何?又存在哪些問(wèn)題?都值得我們研究。本文采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等對(duì)這些相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行分析與研究。結(jié)果發(fā)現(xiàn):鄭州市進(jìn)行的“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)已取得了初步進(jìn)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、學(xué)生家長(zhǎng)及學(xué)生本人對(duì)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)均有良好的認(rèn)識(shí),這些為實(shí)驗(yàn)的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。但“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”實(shí)驗(yàn)畢竟還是一個(gè)新生事物,在其發(fā)生、發(fā)展過(guò)程中不可避免地存在問(wèn)題,如:體育場(chǎng)地、器材、設(shè)施問(wèn)題;體育師資

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論