幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難成因及對策研究.pdf

1、據(jù)調(diào)查,幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難是一個普遍的現(xiàn)象。其困難集中表現(xiàn)在認(rèn)知、情感、意志、性格等方面。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,她們存在的主要問題是課堂聽課質(zhì)量不高、數(shù)學(xué)閱讀有障礙及綜合解決問題的能力較差。本文在現(xiàn)代教育學(xué)、心理學(xué)及數(shù)學(xué)教育理論的指導(dǎo)下,就幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難成因及對策進(jìn)行了探討與研究,運用調(diào)查法、文獻(xiàn)資料法、觀察法和實物分析法,將幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)納入到新數(shù)學(xué)課程的視野中來考察。本文在寫作的過程中注意吸收現(xiàn)代數(shù)學(xué)課程的新理念,從女性自身因素、幼師生

2、專業(yè)因素、幼師生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)以及元認(rèn)知等方面分析了幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因,通過案例尋找結(jié)論,并提出了解決幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難的對策就是教有特色、學(xué)有特長。全文內(nèi)容共分五大部分:第一部分論述了選題背景和選題的意義,體現(xiàn)了研究的必要性;第二部分通過分析調(diào)查問卷,結(jié)合一定的文獻(xiàn)資料,對幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析;第三部分針對幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的問題,揭示了幼師生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)困難產(chǎn)生的原因;第四部分從幼師數(shù)學(xué)教與學(xué)兩方面出發(fā),結(jié)合案例教學(xué),