大學(xué)生情緒智力與性格特質(zhì)的相關(guān)研究.pdf

1、情緒智力近年來一直受到廣泛的關(guān)注，有關(guān)情緒智力的理論研究和應(yīng)用研究也層出不窮。其中情緒智力與性格特質(zhì)之間的相關(guān)研究在國外已有所涉及，但國內(nèi)到目前為止還沒有進(jìn)行有關(guān)方面的研究。本研究試圖采用本土化的情緒智力量表，通過對在校大學(xué)生的情緒智力和性格特質(zhì)各自特點(diǎn)以及兩者之間相關(guān)關(guān)系的考察，以期探求當(dāng)代大學(xué)生在情緒智力和個(gè)性因素上所呈現(xiàn)出的特點(diǎn)以及情緒智力與性格特質(zhì)之間的關(guān)系，同時(shí)也以此研究的結(jié)果為高校的教育管理和大學(xué)生的心理健康教育提供一點(diǎn)借鑒

2、。 本研究首先對情緒智力和性格特質(zhì)的理論發(fā)展及理論模型進(jìn)行了回顧和總結(jié)，接著對它們兩者之間在概念內(nèi)涵、生理基礎(chǔ)、形成機(jī)制上的異同以及在個(gè)體事業(yè)成功中所起作用的異同進(jìn)行了粗略的探討，最后采用本土化的《大學(xué)生情緒智力量表》和《卡特爾的十六項(xiàng)個(gè)性因素問卷》對安徽科技學(xué)院不同年級、不同專業(yè)的295名男女學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查，回收有效問卷287份。 調(diào)查結(jié)果顯示：1.大學(xué)生在情緒智力的總體上表現(xiàn)較好，但也存在某些方面的缺陷；在個(gè)性因

3、素上則表現(xiàn)出與常模水平較大的差異。2.大學(xué)生在情緒智力和性格特質(zhì)上都表現(xiàn)出一定的性別、年級和專業(yè)上的差異。3.大學(xué)生的情緒智力與十六項(xiàng)性格特質(zhì)中的許多特質(zhì)存在較大的相關(guān)而與少數(shù)特質(zhì)之間卻基本不存在相關(guān)；并且通過進(jìn)一步分析得知，與情緒智力相關(guān)較大的各項(xiàng)特質(zhì)所對應(yīng)的三類人群在情緒智力的各因素及總體上均差異顯著，而與情緒智力基本不相關(guān)的特質(zhì)所沒對應(yīng)的三類人群則沒有表現(xiàn)出情緒智力上的差異。以上研究結(jié)果對我們探究情緒智力與性格特質(zhì)之間的關(guān)系提供了