中等職業(yè)學(xué)校英語校本課程的開發(fā)與研究.pdf

1、中等職業(yè)英語校本課程開發(fā)是我國政治、經(jīng)濟(jì)和文化民主化、多元化發(fā)展對教育提出的要求。它對學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，教師的專業(yè)發(fā)展，學(xué)校特色的形成和學(xué)生就業(yè)都具有重要的意義。當(dāng)前我國的英語校本課程開發(fā)面臨著良好的機(jī)遇，大力加強(qiáng)英語校本課程開發(fā)是中等職業(yè)學(xué)校適應(yīng)社會經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展,深化課程教學(xué)改革的一個(gè)重要舉措,是職業(yè)教育的突破口。由于原有的國家英語課程已不能再適應(yīng)職業(yè)教育的發(fā)展，因此英語校本課程開發(fā)迫在眉睫。 本文分析當(dāng)前我國中等職業(yè)學(xué)校英語校

2、本課程開發(fā)的現(xiàn)狀及存在的問題,運(yùn)用國內(nèi)外關(guān)于校本課程開發(fā)的理論,在研究國內(nèi)外中等職業(yè)學(xué)校校本課程開發(fā)的主要模式和開發(fā)原則的基礎(chǔ)上,結(jié)合桂林市職業(yè)教育中心學(xué)校英語專業(yè)設(shè)置等的調(diào)查結(jié)果，以該校為例提出了中等職業(yè)學(xué)校英語校本課程開發(fā)的構(gòu)想，旨在對我國中等職業(yè)學(xué)校英語校本課程開發(fā)的研究進(jìn)行新的探索，提供新的思路。 本論文共分三部分。 第一部分介紹中等職業(yè)學(xué)校英語課程改革的背景，指出英語校本課程開發(fā)的重要意義。 第二部分探