論中等職業(yè)學校課程改革.pdf

1、本文就從中等職業(yè)學校教學現(xiàn)狀入手，從課程設置存在的問題、實踐探索的途徑及其發(fā)展的前景等幾方面進行了探討： 第一部分論述中等職業(yè)學校課程目標，列出了中等職業(yè)學校課程目標的三大主要觀點，分析了三種觀點在實踐中的兩面性，探求職業(yè)教育課程目標理論上的定位，分析了當前職業(yè)教育課程目標諸多觀點的產生原因，試提出了職業(yè)教育的課程目標. 第二部分以中等職業(yè)學校教學現(xiàn)狀為切入點、深層次地分析了課程設置、內容、目標、原因、手段等幾個方面存在

2、的問題，認為中等職業(yè)學校教學現(xiàn)狀與社會對職業(yè)技術人才的需求存在脫節(jié)。 第三部分中等職業(yè)學校課程改革的實踐探索。以阜新公路學校汽車運用與維修專業(yè)、公路與橋梁專業(yè)為例，提出了“寬基礎，活模塊”的兩段式中等職業(yè)學校課程結構改革、意義、方法及實踐探索。突出強調了中等職業(yè)學校課程設置中的實踐教學環(huán)節(jié)。認為中等職業(yè)學校課程改革的重中之重就是要體現(xiàn)職業(yè)特色，加大職業(yè)技能實訓力度，全面提高學生的職業(yè)能力。 結合本校實際，提出了中等職業(yè)學