廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員現(xiàn)狀與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)改革的研究.pdf

1、社會(huì)體育指導(dǎo)員作為社會(huì)體育的組織者、指導(dǎo)者和傳播者，它已成為社會(huì)體育工作中不可缺少的骨干隊(duì)伍，其作用發(fā)揮的效果將直接影響到社會(huì)體育發(fā)展的質(zhì)量。培養(yǎng)一支高素質(zhì)的社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍是滿足隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展而不斷增強(qiáng)健康意識(shí)的人們的科學(xué)健身需要；是推動(dòng)群眾體育發(fā)展，提高群眾體質(zhì)的需要。
　　本文采用文獻(xiàn)資料法、社會(huì)調(diào)查法并結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)觀察和交流等方法，對(duì)廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員的基本情況、管理現(xiàn)狀、培訓(xùn)現(xiàn)狀及上崗指導(dǎo)等進(jìn)行了較為客觀的分析，發(fā)現(xiàn)

2、：廣東省的社會(huì)體育指導(dǎo)員人數(shù)不多，質(zhì)量也不高，國(guó)家級(jí)和一級(jí)人數(shù)所占比例偏低；廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理存在混亂和無序的狀態(tài)；廣東省的社會(huì)體育指導(dǎo)員分類不夠細(xì)致、分工不夠明確，資格認(rèn)定和考核管理體系混亂；廣東省的社會(huì)體育指導(dǎo)員資格培訓(xùn)基本得到了落實(shí)，但指導(dǎo)員的崗位培訓(xùn)機(jī)制尚未建立；廣東省的社會(huì)體育指導(dǎo)員培訓(xùn)存在著培訓(xùn)課時(shí)量不夠，培訓(xùn)內(nèi)容有欠缺，培訓(xùn)方式單一；廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員區(qū)域發(fā)展不平衡，城鄉(xiāng)比例嚴(yán)重失調(diào)；廣東省已建有農(nóng)村社會(huì)體育指導(dǎo)

3、員隊(duì)伍，但農(nóng)村社會(huì)體育指導(dǎo)員存在農(nóng)業(yè)戶籍人口不多，影響力不大，作用發(fā)揮有限等現(xiàn)象。
　　為了實(shí)現(xiàn)廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)可持續(xù)發(fā)展，本文就此提出了三部分建議，第一、社會(huì)體育指導(dǎo)員的管理改進(jìn)建議：建立社會(huì)體育指導(dǎo)員派遣制和崗位津貼制；弱化政府的事務(wù)性管理，發(fā)揮協(xié)會(huì)、社團(tuán)的作用；建設(shè)好廣東省社會(huì)體育指導(dǎo)員隊(duì)伍，完善社會(huì)體育指導(dǎo)員管理體系，培育體育人才市場(chǎng)促進(jìn)社會(huì)體育指導(dǎo)員職業(yè)化。其次是社會(huì)體育指導(dǎo)員的培訓(xùn)建議：加強(qiáng)社會(huì)體育指導(dǎo)員