廣東省社會體育指導員現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究.pdf

1、分類號：_____________學校代碼：10585密級：學號：105852013400063廣州體廣州體育學育學院體育碩士專業(yè)學位論文院體育碩士專業(yè)學位論文廣東省社會體育指導員現(xiàn)狀及發(fā)展廣東省社會體育指導員現(xiàn)狀及發(fā)展對策研究對策研究專業(yè)學位類型：體育碩士學科專業(yè)：社會體育指導研究生：趙盼亞指導教師：倪依克教授二〇一六年三月I摘要摘要1993年12月4日，原國家體委頒布《社會體育指導員技術等級制度》，并于1994年正式在全國范圍內實施

2、，從此我國社會體育指導員隊伍變得更加法律化、科學化和規(guī)范化。隨著體育健身產業(yè)和市場的發(fā)展，經營性體育健身場所和相應從業(yè)人員逐漸增多，社會體育指導員的工作方式也隨之發(fā)生了變化，從而產生了對從事經營性社會體育指導員的規(guī)范管理和職業(yè)鑒定的需要，在此情境下2001年10月8日，勞動和社會保障部頒布實施《社會體育指導員國家職業(yè)標準》，標志著我國社會體育指導員的職業(yè)化進程開始程邁入實質性發(fā)展階段。這兩項制度的頒布，不但為社會體育指導員的發(fā)展提供了系

3、統(tǒng)的法律依據(jù)，而且促進了人民大眾的體育參與熱情，加快了全民健身活動的發(fā)展。社會體育指導員作為社會體育的組織者、傳播者和領導者，他們的工作對社會體育的發(fā)展有極其深遠的意義。而人民大眾的身體素質是社會素質的重要組成部分，是社會進步的重要標志。保證人們體育鍛煉的合理性和科學性是人民生活質量提高的需要、是建設社會主義精神文明的需要，更能對構建社會主義和諧社會以及實現(xiàn)體育的可持續(xù)發(fā)展產生重大影響。廣東省是我國的體育大省、體育強省，廣東省社會體育的

4、發(fā)展是我國社會體育整體發(fā)展的一個縮影，甚至在一定程度上代表了我國未來社會體育的發(fā)展趨勢。本文通過查閱大量文獻資料，對廣東省21個地市的公益型社會體育指導員進行抽樣調查，全面系統(tǒng)地分析廣東省社會體育指導員的發(fā)展現(xiàn)狀，找出發(fā)展過程中存在的不足之處，并提出相應對策。旨在通過相應措施加強廣東省社會體育指導員隊伍建設、提高指導員整體素質、優(yōu)化指導員管理模式，使指導員工作更加科學化、法制化，以此促進人民大眾身體素質的提高、促進全民健身參與，從而推動