呼包鄂三市特殊教育學(xué)校視力障礙學(xué)生音樂教育的現(xiàn)狀與策略.pdf

1、隨著現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們對(duì)教育越來越重視，從只關(guān)注每一個(gè)健康兒童的教育，到逐步對(duì)特殊兒童的教育和發(fā)展重視起來，不能不說是一個(gè)重大的進(jìn)步。對(duì)于特殊兒童中的視障兒童，音樂教育對(duì)于他們來說，不僅僅是素質(zhì)教育，更主要的是對(duì)其聽力的訓(xùn)練、塑造健康的心理等等方面都有重要意義。本論文旨在通過對(duì)我區(qū)呼和浩特市、包頭市、鄂爾多斯市特殊教育學(xué)校視障學(xué)生音樂教育現(xiàn)狀的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)存在的問題和提出相關(guān)的解決建議，以期為內(nèi)蒙古地區(qū)的特殊音樂教育發(fā)展提供有益的策

2、略支持。 本文分為五部分。 第一部分:序論，包括論文研究的背景和意義，國(guó)內(nèi)外相關(guān)綜述，以及研究的方法和思路。 第二部分:視障學(xué)生的心理特征，包括視障學(xué)生的感知覺特征，語言、思維等心理特征的論述，及視障學(xué)生的特殊教育需要。 第三部分:是對(duì)我區(qū)呼包鄂三所特殊學(xué)校視障學(xué)生音樂教育的現(xiàn)狀調(diào)查及總結(jié)，包括學(xué)校、教師、學(xué)生各方面的調(diào)查資料匯總。 第四部分:是針對(duì)現(xiàn)狀調(diào)查，總結(jié)三所特殊學(xué)校音樂教育存在的問題，通