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1、教師專業(yè)發(fā)展是當(dāng)今世界教育改革的中心議題之一。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái),越來(lái)越多的研究者指出:國(guó)家的希望在于教育,教育的希望在于教師。如何促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展是一個(gè)不容回避的客觀問(wèn)題。
個(gè)人知識(shí)管理是知識(shí)管理的理念、方法在個(gè)體的應(yīng)用,是對(duì)個(gè)人知識(shí)進(jìn)行有效管理的科學(xué)方法。運(yùn)用個(gè)人知識(shí)管理,必將成為促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。
本文按照個(gè)人知識(shí)管理的觀點(diǎn)來(lái)研究中學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展問(wèn)題,目的是為中學(xué)信息技術(shù)教師更好的運(yùn)用
2、個(gè)人知識(shí)管理促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。首先,通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀的分析,明晰研究的方向。在教師專業(yè)發(fā)展與教師個(gè)人知識(shí)管理理論的基礎(chǔ)上,找出了兩者之間存在的辯證關(guān)系。其次,提出中學(xué)信息技術(shù)教師的個(gè)人知識(shí)管理策略,為更好的促進(jìn)中學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展。然后,對(duì)當(dāng)前中學(xué)信息技術(shù)教師專業(yè)發(fā)展和個(gè)人知識(shí)管理情況的調(diào)查分析,本文推薦一個(gè)合適的個(gè)人知識(shí)管理工具(博客)。最后,結(jié)合優(yōu)秀的中學(xué)信息技術(shù)教師博客,重點(diǎn)探討基于博客的中學(xué)信息技術(shù)教師個(gè)人知識(shí)管理的模式
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