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文檔簡介
1、信息技術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃信息技術(shù)教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(20162019年)在過去的工作中,本人一貫嚴(yán)格要求自己,重視學(xué)習(xí),精心鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真做好本職工作,做到既教書育人、潛心教研,又盡責(zé)做好學(xué)校各項(xiàng)工作,在工作方面取得了一些成績,但我還需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,用計(jì)劃來鞭策自己,重視自己的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力和職業(yè)道德培養(yǎng),改變觀念,讓信息技術(shù)為其他學(xué)科服務(wù)。結(jié)合學(xué)校和本教研組的工作,現(xiàn)制定我的三年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃:一、專業(yè)發(fā)展?fàn)顩r自我分析
2、(一)自身優(yōu)勢1.有較強(qiáng)的事業(yè)心,教學(xué)基本功比較扎實(shí),全身心地投入教育教學(xué)工作。2.有一定的業(yè)務(wù)能力。能獨(dú)立分析教材掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn);善于激情引趣,教學(xué)方法靈活,能結(jié)合學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)教學(xué)方案,能運(yùn)用多媒體上課,并能用多種軟件自制的課件輔助教學(xué)。3.具備必要的學(xué)科知識和良好的個(gè)人素養(yǎng)。在教學(xué)工作方面認(rèn)真貫徹新課改精神,鉆研教材教法,精心備課,教學(xué)過程思路清晰,重視讓學(xué)生體驗(yàn)知識的探索和發(fā)現(xiàn)過程,結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際設(shè)計(jì)課堂教學(xué),給學(xué)生充分
3、的自主探索與合作交流的時(shí)間和空間,注重信息技術(shù)知識的實(shí)際應(yīng)用。4.平時(shí)主動學(xué)習(xí)各類教育科研理論書籍,能經(jīng)常反思自己在教育教學(xué)方面的問題,總結(jié)自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請教,取人之長,補(bǔ)己之短。讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。用“課堂教學(xué)改進(jìn)計(jì)劃和實(shí)施記載”促動自己研究教學(xué),提高課堂效益。進(jìn)一步深化落實(shí)生活化情境化課堂教學(xué),充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生,使學(xué)生喜歡自己的課,并能在自己
4、的課堂上得到發(fā)展,能滿足學(xué)生成長和走上社會的實(shí)際需要,有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點(diǎn)拜名師學(xué)藝,使自己的教學(xué)水平逐步提高,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,尋找出一條適合自己的發(fā)展之路,爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。3.思想工作方面:注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。從為應(yīng)付比賽到為有利于學(xué)生今后的發(fā)展提供方便。做個(gè)富有責(zé)任心的優(yōu)秀老師,在遵守制度、與人相處方面能夠嚴(yán)格要
5、求自己,提高自身的政治理論素養(yǎng)。三、專業(yè)發(fā)展期望1、教學(xué):成長為有特色有創(chuàng)新能力的學(xué)者型教師。2、教育:貼近學(xué)生心靈,成為他們真正的良師益友。3、論文:多寫教學(xué)反思,研究教學(xué),發(fā)表相關(guān)論文。四、實(shí)施措施:1.全面實(shí)施學(xué)校制定的三年規(guī)劃,進(jìn)一步探索現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的開發(fā)、應(yīng)用的方法途徑,培養(yǎng)能“開發(fā)、應(yīng)用”現(xiàn)代教育技術(shù)的教師和學(xué)生。深化課改,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?!罢嫒恕闭n堂教學(xué)理念,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重
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