教師職業(yè)壓力、自我效能與職業(yè)緊張的關系研究：教師集體效能的調節(jié)作用.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩42頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、本文首先對集體效能進行了概述，闡明了自我效能從個體到集體的轉變、教師集體效能的概念、形成、測量、作用機制等。然后對教師職業(yè)壓力與職業(yè)緊張的相關研究進行梳理，并總結了作為個人認知系統的教師效能對二者的中介調節(jié)作用。最后在結合前人研究成果的同時對教師集體效能在學校領域中的應用加以擴展，在驗證教師自我效能、職業(yè)壓力和職業(yè)緊張之間關系的基礎上，探討教師集體效能在學校教育環(huán)境中對教師自我效能、職業(yè)壓力與緊張關系的調節(jié)。采用問卷調查的方式，抽取遼寧

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論